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2017九年级英语专题复习：数词专题复习导学案 新社学校：罗飞玩 一、【教学目标设计】 ．掌握基数词和序数词的构成形式和基本用法。 ．熟练掌握时间及日期的基本表达方法。 ．掌握日常交际活动中的数词常见用法。 ．掌握数词的某些特殊用法。 5、掌握英语数词部分成语和习语的惯用表达法 二、【重点、难点】 在正确运用基数词和序数词的基本用法的基础上，重点掌握其构成；掌握数 词的某些特殊用法，并能在题干语境和逻辑关系中灵活运用数词。 中考数词考点必会: 1)基数词 2 序数词 3）hundred ,thousand ,million ,billion dozen 后加 s 的情况 4) 基数词和序数词的相互转化情况 三【教学步骤设计】 （1）课前小测： ( ) 1. Lincoln was born on ________. A. February 12, 1809 B. 1809, February 12 C. 1809, 12 February D. February 1809,12 ( ) 2. June is the ____month of a year. A.six B. sixth C. seven D. Seventh ( ) 3. How many students are there in your class?________. A. Twenty nine B. Thirty and two C. Forty-five D. fifties ( ) 4. The old professor still works hard though he is _________. A. in his sixty B. in his sixties C. in sixties D. in the sixty ( ) 5. ________, Coca-Cola began to enter Chinas market. A. In 1970s B. In 1970s C. In the 1970s D. In the 1970s Purpose:通过小测，让学生做做热身运动，唤醒起学生对数词的基本用法的回 忆，然后自然导入到复习课——数词教学。 表达法 （二）呈现教学内容 ： 数词的分类  基数词 序数词  多位数读法 编号表达法 表达法 编号表达法 生日、世纪表达法 顺序表达 时刻表达法 逆序表达 数词 年月日的表达法 表达法 分数 （百分数） 用法 表达法 倍数 用法 基数词复数运用 表达年代 表达某人的年龄 概数表达 数词的应用及常考清单 数词+名词+形容词作定语 序数词与冠词连用的关系 Purpose:通过呈现知识结构图案，让学生一目了然，明白数词这个知识点必须掌握的要点和 考点，让老师和学生在教与学的过程中思路更清晰明。 （三）导学过程。学生展示预习结果，师以补充： 探究案 1 数词就是表示事物的数量和顺序的词，分 如：one, two, three 等 1.想一想，1--12 怎么读？ 和_____词两种。表示数量多少的词是基数词， 2. 从 13－19 均以后缀 结尾。 3．从 20－90 的整十数词均以后缀 结尾，表示“几十几”时，个位和十位之间需加 ___-符号，如 twenty-one, thirty-two, forty-three 等。 4. 数字的写法和读法： 与个位之间要加连字符“-”；如 32：thirty-two 百位和十位之间要加 三位数以上的数，记好顺口溜：从右到左____逗开，一逗____________，二逗 _____________，三逗___________注意这几个词不能用复数形式，后也不能加 and。 直冲中考：1.表示具体、准确的数目时，hundred, thousand, million 等数词后不能加 ， 如 five hundred, six thousand, seven million 等。 2.当 hundred, thousand 等数词与 of 连用，表示不具体、不准确的数目时，词尾须加____，前 面不加任何数字，即是：数字与 of 不能同时用，但可被 many,several 等词修饰。 如：thousands of students, millions of trees. 拓展训练：-There are _____people in the meeting room .Yes,there are three___people are here. A. hundred of B. hundreds of C.hundreds D.hundred 探究 2. 表示顺序的词称为 ，请说出基数词变序数词的顺口溜: 基变序，很容易；一、二、三特