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2010年四川省广元市中考语文试卷
一、积累与运用(20分)
1.(2分)下列句子中加点的字注音有误的一项是( )
A.那一股足以擎(qìng)天撼地地的生命力
B.棒上系(xì)一条长绳
C.父亲的差(chāi)使也交卸了
D.我要向你稽(qǐ)首
2.(2分)下列句子中有错别字的一项是( )
A.可望不可即,折磨看你那进取的心
B.不必说碧绿的菜洼,光滑的石并栏
C.读书足以怡情,足以傅彩
D.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌
3.(2分)下列句中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.工程技术人员处心积虑地攻克了许多困难,才使得广巴高速公路如期建成通车
B.俯身拾起一块石子丢人溪水中,溪水激起了涟漪
C.大家七嘴八舌地商量看,众说纷纭,莫衷一是
D.艺术形式处理中,往往是失之毫厘,差之千里
4.(2分)下列句子没有语病的一项是( )
A.电视剧《沧海》完美地塑造了海军司令王山魁的光辉事迹
B.通过这次深刻的教育,使我们大大提高了交通安全认识
C.虽然他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭,而且他的作品是不朽的
D.我们不赞成应试教育,不是否定考试,而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法
二、解答题(共3小题,满分12分)
5.(6分)下列句中共有10处空白,请任选6处按原文填写。
(1)学而时习之, 。(《论语?学而》)
(2)会当凌绝顶, 。(杜甫《望岳》)
(3)大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》)
(4)浊酒一杯家万里, 。(范仲淹《渔家傲?秋思》)
(5) ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子?密州出猎》)
(6)马致玩的《天净沙?秋思》中用九种景物构成﹣幅画面的三个句子是: , , 。
(7)韩愈《马说》中常用来说明世上不是缺乏人才,而是缺乏发现人才、识别人才的人的两个句子是: , 。
6.(3分)走进名著。
请从《童年》《水浒》《名人传》《西游记》中任何一部名著里选取一个人物及其相关故事,为给出的上句拟写下句。(不必对仗工整,句式基本相似即可;对人物用姓名、用字号、用爱称、用官职等均可,只要涉及一点相关故事即可)
上句:诸葛亮登坛借风烧赤壁
下句: 。
7.(3分)语言运用。
七年级上册课文朱自清的《春》最后三段用三个比喻生动形象地表现了春天的特点:
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健仕的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
你能用别的比喻来赞美夏天、秋天和冬天吗?请写三个比喻句分别表现出这三个季节的特点。
(1)夏天像 ;
(2)秋天像 ;
(3)冬天像 。
二、古诗文阅读(20分)
8.(5分)阅读下面这首诗,完成下列各题
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(选自《义务教育课程标准实验教科书?语文》七年级上册)
(1)从诗中哪些词语(或短语)可以看出写的是初春景象?请摘录出这些词语或短语。
(2)请用自己的语言描绘“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这幅画面。
9.(15分)阅读下面文言文,完成下列各题。
送东阳马生序(节选)
宋濂
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍愈约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里之外,从乡之先达执经叩问。先达德高望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则愠袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(选自《义务教育课程标准实验教科书?语文》八年级下册)
(1)解释下列句中加点的词语。
①家贫,无从致书以观
②录毕,走送之
③俟其欣悦,则又请焉
④同舍生皆被绮绣
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