六年级上册新.doc

湖南省永州市道县进修附小 六年级音乐上册 胡俊 六年级上册音乐教学计划 进修附小 胡俊 指导思想： 小学音乐 教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，它既可以陶冶 学生的思想情操、培养学生创新精神和实践 能力、又可以提高学生的文化修养和审美能力，同时对增进学生身心健康、促进学生德、智、体、美全面发展，又具有不可替代的作用。 学情分析 六年级人数比较多，其中男生多于女生。通过五年的学习和训练，他们各方面的素质已有了较大提高，对音乐认知和了解逐步增强，对音乐有着浓厚的 兴趣，掌握了一定的音乐基础知识和基本技能，具有一定的 感受力和鉴赏力。总体来看，音乐素质较好，女 孩子比男孩子更爱音乐。 三、教学目的：(一)情感、态度和价值观目标：1.通过歌曲的学唱和开展各种音乐 活动，丰富情感体验，培养学生对 生活的积极乐观的态度。2.借助音乐欣赏和唱歌教学教育学生要珍惜今天的幸福生活并培养他们勇于实践的能力，培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望，提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。并在欢快的歌声中进行音乐创编活动。3.通过欣赏各种乐器演奏曲，让学生认识不同乐器，教育学生热爱祖国的民歌和民乐培养爱国主义和集体主义精神，尊重 艺术，理解多元化，使在音乐学习兴趣、情感态度、价值观等方面得到全面的发展。(二)知识技能目标：1.学唱歌曲并能背唱2—3首歌曲，巩固所学歌唱方法。2.通过欣赏优秀的歌曲、器乐曲了解不同地方的音乐文化和特征。 3.认识变音记号和调号，提高识谱能力，加强节奏练习，初步学习音乐断句的编写，激发学生的学习兴趣。 四、教学内容： 1、 学习歌曲《中华人民共和国国歌》、《大中国》、《老鸟，小鸟》、《猜调》、《栗子大丰收》、《摇太阳》、《太阳出来喜洋洋》、《欢乐颂》、《风吹竹叶》、《铃儿响叮当》、《歌声与微笑》等 2、 欣赏乐曲《我的祖国》、《土耳其进行曲》、《雪橇》、《有一个美丽的地方》、《花好月圆》、《在银色的月光》、《美丽的花儿》等。 3、基本乐理知识 五、教学措施： 采用因材施教的原则，让学生由易到难逐渐感受 体会音乐的魅力，增强学生的自信心，在培养他们兴趣的同时，充分发挥学生主动性，加强学生的表现力和感受力，对特长生加以培养，加紧转化后进生，争取学生全面提高，全面发展提高学生的整体音乐素质。 五、教学进度 章 节 教学内容 计划课时 周次 一 《中华人民共和国国歌》 2 1 《大中国》 2 二 《老鸟，小鸟》 1 3 三 《猜调》 2 4 《太阳出来喜洋洋》 5 四 《栗子大丰收》 1 6 五 《欢乐颂》 2 7 《土拨鼠》 8 六 《爱的人间》 2 9 《大家一起来》 10 七 《摇太阳》 1 11 八 《卖火柴的小女孩》 1 12 九 《风吹竹叶》 1 13 十 《铃儿响叮当》 2 14 《歌声与微笑》 15 十一 《音乐七巧板》《音乐天地》 2 16、17 《音乐天地》 1 18 复习 2 19、20 2014年9月 第一课 我的祖国 第一课时：《中华人民共和国国歌》 教学目标： 1：在欣赏和学唱《中华人民共和国国歌》的过程中,激发学生的爱国情感。 能用庄重坚定和清晰准确的声音演唱好《中华人民共和国国歌》，表达一个中国人的信心和决心。 2：学习三连音 3：学会模拟鼓号队的演奏，并能用其中的几件打击乐器编配节奏型参与《中华人民共和国国歌》的伴奏活动。 教材分析 这是一首进行曲风格的歌曲，原名《义勇军进行曲》，是影片《风云儿女》的主题歌。田汉词，聂耳曲，作于1935年。随着影片的放映，这首歌在人民群众中激起强烈反响，很快传遍了全国。美国著名黑人歌唱家保罗·罗伯逊深切同情和支持中国人民的抗日战争，曾多次演唱《义勇军进行曲》并灌制唱片，使这首歌的影响遍及全世界。 1949年9月被定为代国歌，1982年12月被定为正式国歌。歌中那号角式的音调激越高昂，鼓舞人心，催人前进。层层推进的六个乐句一气呵成。歌曲中的弱起节奏、四度跳进、同音反复以及三连音的运用很有特色，使乐曲产生了很大的推动力。歌曲结尾连续三个上行四度音程构成的“前进”，音区虽低，却显得那么顽强有力，有如中华儿女勇往直前、坚定有力的壮阔步伐。 教学方法： 学唱歌曲《中华人民共和国国歌》 1.播放《国歌》，老师请学生仔细欣赏，再谈谈听后