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- 2020-03-28 发布于湖北
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文言文的分析综合
文言文概括分析题是高考语文卷的必考题,采用客观选择题(四选一)的形式,往往要求选择错误的一项。其题型特点是:
1.选项基本按行文顺序设置,用现代汉语表述,且内容来源于文章主要情节。利用这一特点可帮助我们破解文中一些难懂字词,疏通文意。
2.选项通常是先用一两个短语对人物进行概括,然后举事例印证分析。错误选项中的表述并非全错,往往是“概括”无错,“分析”有错,即只在印证分析的某一点上出现错误。故我们做题时可重点关注分析印证部分。
一、比对分析法
分析概括题选项内容多是命题者对原文进行的翻译、转述和分析。在这一过程中,命题者有意识地从人物、时间、地点、词义、关系、依据与结论等方面设置错误干扰,让考生进行判断。比对分析法是解答此类题目的较好方法。
第一步:定比对区间。
文言文分析综合题,通常按照文本的顺序设置四个选项。解答时,应依据选项内容,回归文本,筛选出与选项相对应的句段,锁定比对区间。
第二步:选项切片,层层比对。
将选项内容进行切片,与锁定的比对区间的内容进行比较,找出似是而非之处,然后作出是否相符的准确判断。
具体流程请看下面的演示:
阅读下面的文言文,完成题目。
徽宗立,(范纯礼)以龙图阁直学士知开封府。前尹以刻深为治,纯礼曰:“宽猛相济,圣人之训。方务去前之苛,犹虑未尽,岂有宽为患也。”由是一切以宽处之。中旨鞫享泽村民谋逆,纯礼审其故,此民入戏场观优
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