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例如: 1、我们要学习闻一多先生为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食的精神。 2、学习他为了民主革命事业无所无畏,视死如归的精神。 3、我们更要学习他言行一致的高尚品质,健全自己的人格,做一个品德高尚的人 。 4、一言九鼎;一言既出驷马难追……
例如: 1、我们要学习闻一多先生为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食的精神。 2、学习他为了民主革命事业无所无畏,视死如归的精神。 3、我们更要学习他言行一致的高尚品质,健全自己的人格,做一个品德高尚的人 。 4、一言九鼎;一言既出驷马难追……
卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士
例如:
口的巨人,行的高标;
生当做人杰,死亦为鬼雄
生的伟大,死的光荣
为国为民鞠躬尽瘁,死而后已
……
对偶句:
人家说了再做,我是做了再说。 目不窥园,足不下楼。 不动不响,无声无闻 。 动人心,鼓壮志。 气冲斗牛,声震天地。 他,是口的巨人。他,是行的高标。
3.文章标题为什么取“闻一多先生的说和做”?
闻一多先生的说和做与众不同。作为卓越学者的他是做了再说,做了不说,表现他谦虚美德和实干精神、严谨的治学态度;作为革命家的他是说了就做,言行一致,表现他英勇无畏的英雄气概。文章从说和做两个方面,高度赞扬了闻一多先生的崇高品格和革命精神。
2.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
“开一剂救济的文化药方”是比拟的说法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。自20年代末起,闻’过了十多年“书斋生活”,企图从文化上寻找振兴民族的途径。
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