小学四年级下册语文人教版一个中国孩子的呼声资料.pptxVIP

一个中国孩子发出了什么呼声？维护和平制止战争突来的袭击震惊了全球……多少个生命在瞬间消散孤独的孩子 要去哪里落脚呢课时目标1、学习生字新词.2、整体感知课文的内容.质疑：1、雷利为什么要给联合国秘书长写信？ 2、在信中，他表达了自己怎样的心声？zhí zhuówéi 执行维护 壮烈 牺牲卓越 谢意 沉浸 深情 蓝盔 凯旋 灵柩 征衣 手腕 阿姨 精通 经济硕士 贡献 圣坛弥漫 永驻人间硝烟 罪恶 威胁 呼吁 妻子 健康jìnkǎi kuī yíwànjìuzhēngshuòmíxiāoxiézhù考考你qīyù jì (经济） 济 jǐ (济南）凯旋 我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。√ 我们与爸爸相约，等爸爸凯旋而归的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。×凯旋：凯（胜利），旋（归来），战胜归来。xuè 鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。xiě 血（xiě）：多用于口语。多单用，如“流了点儿血”。也用于口语常用词，如“鸡血”、“血淋淋”。 血（xuè ）： “血浆”、“血型”、“血统”、“血气方刚”。 联合国维和部队是一支跨国界的特种部队，活跃于国际上有冲突的地区，是联合国维和行动的使者。蓝盔 维和部队士兵统一着蓝色盔帽或蓝色贝雷帽，上有联合国英文缩写“UN”，臂章缀有“地球和橄榄枝”图案，亦称“蓝盔”部队（蓝色象征和平）。B级：听一听 说一说！1、听课文朗读， 思考课文主要讲解了什么？雷利联合国秘书长罪恶要和平，不要战争我会填写 这篇课文是中国孩子（ ）写给（ ）加利先生的一封信，信中痛诉了战争的（ ），呼喊的是（ ）。 C级：想一想 忆一忆！1、请同学们回忆上学期我们所学的书信格式是怎样的?2、请同学们想一想,本文讲了几部分内容?在信中，他发出了什么呼吁？救救孩子们，要和平不要战争！D级：做一做！按要求改写句子.1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平 之花”.（缩句）2、战争夺去了爸爸宝贵的生命。（改为 “把”和“被”字句）3、我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫和平的光荣战士。（调换语序不改变句子的意思）课时目标1、理解含义深刻的句子.2、退回作者表达的真挚情感 树立热爱和平,维护和平的信念.A级：1、读第一自然段说说加利先生对爸爸的评价说明了什么？说明爸爸的死是光荣的，是一名优秀的维和战士。2、“鲜血染红了他的征衣，手腕上的手表浸满了凝固的血”思考：这句话属于什么描写？有什么作用？ 3、 读课文二、三、四自然段，找出描写雷利“痛失父亲”的句子。说说自己的感受。 两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前注视着我和妈妈的深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。 1.雷利写信时回忆起爸爸那深情的目光和坚定的话语，他的心情是怎样的？ 2.从爸爸深情的目光和临上飞机前说的话中，你可以体会到什么？ 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：“和平！和平！和平！” 1. 爸爸的未了心愿是什么？ 2.当雷利和妈妈如约手捧鲜花来接爸爸，接到的却是爸爸的遗体，雷利的心情是怎样的 ？3.如果当时你面对此情景，会有怎样的感受？ 我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花。因为他是保卫世界和平的光荣战士。 a.“本来……却被”，谁能说说这句话的意思？b.雷利的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济硕士，为和平而倒下，雷利的心情是怎样的？只有悲伤吗？B级：1、文中的三个“听见了”说明 了什么？ 说明和平是全世界人民的愿望全世界的人民都渴望和平。2、爸爸的生命是“宝贵的”我们可以从哪两方面来理解？C级：与你议主题！1、当今的和平环境怎样？请在文中画出相关的句子？再大声读读。2、怎样理解“娇嫩的和平之花”？3、学了本文，现在你能说说作者在为谁呼吁吗？他为什么要发出这样的呼声？ 为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲……D级：拓展延伸！同