七年级语文下册11《邓稼先》同步练习(4)(新版)新人教版.pdfVIP

11 《邓稼先》同步练习 一、基础知识及运用 1. 给下列加点的字注音。 邓稼 先（ ） 宰 割（ ） 鲜 为人知（ ） ． ． ． 呼啸 （ ） 筹划（ ） 挚 友（ ） ． ． ． 2. 给下列形近字注音并组词。 铤 （ ） 稼 （ ） （1） 蜓 （ ） （2 ） 嫁 （ ） 挺 （ ） 家 （ ） 悴 （ ） 估 （ ） （3） 粹 （ ） （4 ） 沽 （ ） 瘁 （ ） 姑 （ ） 3. 下面各组词语中字形有误的一组是（ ） A. 鞠躬 爆炸 宰割 苦闷 B. 崇高 坦诚 仰慕 残案 C. 大厦 蓬草 萦绕 长亭 D. 颤抖 焦虑 筹划 彷徨 4. 下列词语中加点字解释有误的一项是（ ） A. 可歌可泣 ：流泪 鲜为人知 ：少 ． ． B. 当之无愧 ：愧色 锋芒毕 露：全、都 ． ． C. 妇孺 皆知：小孩子 死而后已 ：罢了 ． ． D. 家喻 户晓：明白 马革 裹尸：皮 ． ． 5. 填对下列成语。 可歌可（ ） （ ）为人知 当之无（ ） 锋芒（ ）露 家（ ）户晓 妇（ ）皆知 马革（ ）尸 鞠躬尽（ ） 6. 本文是一篇 _________ 散文。作者将人物的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、 评价，突出了人物不平凡的 _________ 和对民族的 _________ 。 7. “鞠躬尽瘁，死而后已”这个成语出自哪里？是说谁的？你还知道他哪些故事？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、课内精读练习 课内语段一 1 抗战开始以前的一年， 1936 年到 1937 年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来抗 战时期在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。 50 年的友 谊，亲如兄弟。 1949 年到 1966 年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后 17 年的时间里所长都是物 理学家奥本海默。