美国商品谷物农业教案.pdfVIP

第三章 农业地域的形成和发展 第二节 以种植业为主的农业地域类型 第二课时 教学目标： 1．读图分析商品谷物农业分布范围及形成的区位因素。 2．归纳美国商品谷物农业的特点，分析对比季风水田农业和商品谷物农业的形成条件和特 点。 3、学习农业区位因素分析的方法，分析农业地域类型的主导因素； 教学重点 ：美国商品谷物农业的主要特点及区位优势 季风水田农业和商品谷物农业的差异 教学难点 : 季风水田农业和商品谷物农业特点及区位条件的差异 教学方法 ：图示分析法、启发式讲述法、自主学习法、对比学习 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、复习上节课季风水田农业的相关知识 季风水田农业的分布，形成的区位条件以及特点（提问季风水田农业的特点） 二、商品谷物农业 首先，要求学生阅读课本，找出商品谷物农业的的概念，分布范围，经营方式，主要 农作物（用时三分钟） 1．商品谷物农业是一种面向市场的农业地域类型，分布地区：美国、加拿大、阿根廷、澳 大利亚、俄罗斯、乌克兰等。 2．特征：以上国家商品谷农场一般为家庭农场式经营，商品谷物农场我国西北、东北也有 分布，一般为国营，主要分布在东北三省及新疆等省份。 3．农作物：小麦、玉米 其次 ，要求学生阅读课本中的案例——美国的商品谷物农业，分析归纳美国商品谷物 农业的特点和区位因素。 先要求学生在阅读的过程中勾画自己认为重要的知识点，然后老师再罗列相关知识。 通过阅读这个案例，引导学生找出如下知识： 1．美国是世界上最大的商品谷物生产国，商品率高达 95% ，商品谷物农场主要分布在中部 平原。 2．农业的商品化促进了农业的专业化和区域化， 有利于因地制宜， 充分发挥自然资源潜力， 取得最佳效益，形成了专业的玉米带和小麦带。 3．美国的玉米带、小麦区能够保持长盛不衰，得益于有力的农业措施。 4 ．小麦的分布分为北部小麦区（春小麦）和南部小麦区（冬小麦） 。中部为玉米带。 结合课本 P49 图 3.14，商品谷物农业的区位条件，具体分析美国商品谷物农业形成的区位 优势 商品谷物农业的区位条件 ( 以美国为例 ) 区位因素 区位优势 自然因素 地形 地势平坦广阔（中央大平原） 土壤 土壤肥沃深厚（黑土） 水源 水源充足（五大湖、密西西比河） 气候 气候温和、降水丰富，夏季潮湿 社会经济因素 交通 水运、公路和铁路相衔接，交通便利 人口密度 地广人稀，生产规模大，竞争优势大 工业 工业发达，为农业提供机械、电力、 化肥、农药 科技 农 业 科技 水 平 高 ， 科 技 成果推 广 快 2.利用美国商品谷物农业的区位优势，分析普遍的商品谷物农业的区位条件 农业科学 机械化水 技术先进 平高 自然条件优越：地势平 地广人稀 坦开阔、土壤肥沃、气