人教版高中物理必修1第四章 牛顿运动定律7 用牛顿运动定律解决问题（二）导学案(2).docVIP

精品文档 . 课题 牛顿运动定律应用二 教学内容 教学设计或学习心得 学习目标 .知道物体处于平衡状态的运动学特征. .知道共点力的平衡条件，能利用共点力平衡条件解决有关问题. .了解超重和失重现象，知道超重与失重现象中地球对物体的作用力并没有变化. 课 本 导 读 ．力的合成和分解的两种重要方法是： 、. ．匀变速直线运动的规律： ＝， ＝， － \\()＝ \\()＝＝ \(). ．自由落体运动的规律：＝，＝，＝ ．牛顿第二定律：＝，特点是：性，矢量性，同向性． ．平衡状态是指保持静止或，平衡条件是． ．①视重：重力是地球对物体的吸引作用，当物体挂在竖直方向放置的弹簧秤下或放在水平台秤上时，弹簧秤和台秤的示数称为“”，等于其所受拉力或压力．视重实际上反映的是“弹力”，只有在平衡状态时，这个“弹力”即与物体的才有相等的关系． ②超重现象：当物体处于非平衡状态时，物体对(或对悬挂物的拉力)大于的情况，即大于时，称为超重现象． ③失重现象：当物体处于非平衡状态时，物体对(或对悬挂物的拉力)小于的情况，即小于时，称为失重现象． ④完全失重：当物体处于非平衡状态时，物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)的状态，即视重时，称为完全失重状态． ．产生超重或失重现象的条件 ①物体具有时产生超重现象． ②物体具有时产生失重现象． ③物体具有时，物体出现完全失重状态. 合 作 探 究 探究一、共