2020年春期部编本新人教版五年级下册语文《汉字真有趣》教学反思2篇.docVIP

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  • 2020-03-30 发布于天津
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2020年春期部编本新人教版五年级下册语文《汉字真有趣》教学反思2篇.doc

学资学习网精品考试资料学资学习网汉字真有趣教学反思篇反思整个教学过程我自己认为成功之处有以下三个方面一精心设计教学流程中华几千年的汉字文化有着丰富的内涵神奇的魅力在课堂上我选择活动式教学纵观整堂课由一个个精心设计的活动构建成让课堂在中华源远流长的汉字文化的舞台上驰骋让实践活动课堂富有文化味二把课堂还给学生这是一堂语文综合性学习课我把语文知识与综合实践活动有机地整合让它既体现语文学习的特点流淌着浓浓的语文味又体现综合实践课的探究性学习特色活动过程始终把获取语文知识的研究能力作为第一目标课上学生的交

--------------------学资学习网-------------------- -----------------------------------精品考试资料---------------------学资学习网----------------------------------- 《汉字真有趣》教学反思2篇 1 反思整个教学过程,我自己认为成功之处有以下三个方面: 一、精心设计教学流程。 中华几千年的汉字文化,有着丰富的内涵、神奇的魅力。在课堂上,我选择活动式教学。纵观整堂课,由一个个精心设计的活动构建成。让课堂在中华源远流长的汉字文化的舞台上驰骋,让实践活动课堂富有文化味。 二、把课堂还给学生。 这是一堂语文综合性学习课,我把语文知识与综合实践活动有机地整合。让它既体现语文学习的特点,流淌着浓浓的语文味,又体现综合实践课的探究性学习特色。活动过程始终把获取语文知识的研究能力作为第一目标。课上,学生的交流是主要的,老师的话语不多,只是从不同的角度发现问题并作出结论,所起的就是总结和过渡的作用,把课堂还给了学生,真正实现了课堂属于学生、学生是课堂的主人的教学理念。 三、课堂交流形式多样。 本设计重在让学生策划和开展活动,为学生创设一个互动交流的环境,培养学生自主学习、小组合作及展示学习成果的能力,通过组长介绍,成果展示,调动同学积极参与,真正投入

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