2020年春期部编本新人教版五年级下册《梅花魂》第二课时教学设计.docVIP

--------------------学资学习网-------------------- -----------------------------------精品考试资料---------------------学资学习网----------------------------------- 《梅花魂》第二课时教学设计 教学目标 1.默读课文，理解课文内容，了解课文写了外祖父的哪几件事，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情。 2.通过情境感悟、小组合作学习等方法学习课文，领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格，学习梅花的这种品格。 教具准备 课件 教学设计 一、复习检查，导入新课 1.检查，指名学生说说课文描写的外祖父的五件事，其他学生进行评议，也可以做补充发言。 2.谈话导入新课：上节课我们学习了课文中的生字词，了解了一位华侨老人的五件事，初步感受到这位漂泊他乡的华侨老人挚爱梅花、眷恋祖国的思想感情。这节课我们继续学习课文，通过情境感悟、小组合作学习等方法学习课文，领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格，学习梅花的这种品格，深入体会外祖父对祖国无限眷恋的思想感情。 】故乡的梅花又开了。一年一度，那朵朵冷艳、3【出示课件3. 缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（学生朗读，交流感悟。）（板书：引起下文。） 二、感悟爱梅，感受