新人教版（部编）九年级语文下册《四单元 口语交际 辩论》公开课课件_16.pptVIP

新人教版（部编）九年级语文下册《四单元 口语交际 辩论》研讨课件_16 第一部分 积累与运用 　句子衔接与排序 句子的衔接方法指导 解答句子衔接类题目，首先要认真阅读语境，提炼语境中给出的有用信息(或关键词），然后用以下方法解题： 一看话题或陈述角度是否一致。只有话题一致，中心才明确，语义才连贯。所以，语句衔接时，要保持陈述对象的一致，还要保持句式的一致。 二看上下文是否照应。 包括：（1）问答之间的照应，设问句中，前句提问，后句便要做出正确回答。 新人教版（部编）九年级语文下册《四单元 口语交际 辩论》研讨课件_16 （2）前后照应，或与语境中的某些内容照应；或语段中内容之间前后照应。要通盘考虑，使语句连贯，顺序得当。 （3）关联词语的照应，关联词往往提示句子之间的逻辑关系，切实把握，有助于为有逻辑关系的句子排序。 三看写作顺序。时间顺序，要注意表示时间的词语；空间顺序，要注意方位词；逻辑顺序，要注意表示总分、一般与特殊、原因与结果等的词语，如成对的关联词以及“首先”、“其次”、“然后”、“因此”、“由此可见”等等。 句子排序方法指导 1. 通读语段，揣摩语段的整体内容，理清选项内容提供的信息和表达内容的主旨。 2. 阅读所给句子，确定语段的首句。 （1）适合做首句： Ⅰ.从句子内容判