《孟子》二章 八年级语文课件.pptxVIP

孟子二章 第一章：得道多助　失道寡助 教学目标： １. 了解作者 2. 疏通文意 3. 理清课文思路 4 增强对国家安定团结的政治局面的认识 重点：1 . 疏通文意。 2. 理清课文思路 难点：对第四段论证的理解作者介绍孟子前372—前289战国时思想家 教育家孟子画像孟子周游列国孟子画像孟子晚年著书立说孟子：名轲,file:///D:\战国.htm战国时期著名的思想家、教育家，是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，有“亚圣”之称。他生活在兼并战争激烈的战国中期，主张行“仁政”以统一天下，曾游说梁、齐等诸侯国君，均不见用。退而与弟子万章、公孙丑等著书立说，有《孟子》一书传世。是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。孟子的政治主张主要是“兼爱”“非攻”，主张和平，反对战争。朗读课文请划分下列句子的节奏：　域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 域民／不以／封疆之界，固国／不以／山溪之险，威天下／不以／兵革之利。 结合课下注释疏通文意。按课文注释（加下划线者）口译记住加红色词语有利于作战的天气、时令及政治形势人心所向、内部团结有利于作战的地理形势　天时不如地利，地利不如人和。　三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。　城非不高也，池非不深也