美国的机能主义心理学.pptxVIP

第四章 美国的机能主义心理学;;19世纪末，进化论思想及其由此产生的机能主义心理学迅速在美国扎根 如同一个生物物种，心理学这门新科学正在改变自身，适应新的环境变化 “我们需要的是一种有用的心理学，冯特式的思维决不会适应这里的环境，它们与美国精神和气质是相抵触的”（Hall，1912，p.414） ;当詹姆斯、安吉尔、卡尔等心理学家在实验室建立机能主义时，其他心理学家开始把心理学应用于大学以外的情景 这一面向实用心理学的运动与机能主义作为一个独立思想学派的建立发生在同一时间 应用心理学家把心理学带入了现实世界 学校 工厂 广告公司 法庭 儿童指导诊所…… 彻底改变了心理学的性质;应用心理学的发展;（一）生平 （二）主要观点和贡献;1860年5月25日生于宾夕法尼亚州伊斯顿 1880：拉法耶特学院获得学士学位（父亲是校长） 去欧洲读研究生，哥根廷大学、莱比锡大学，师从冯特，冯特的第一个美国学生 1882年：霍普金斯大学研究员,对心理学的兴趣始于药品实验（大麻、鸦片、咖啡、烟草、巧克力） 第一杯咖啡：脉搏减少到每分钟48次 一瓶红酒：书法发生了戏剧性变化 大麻：谱写的乐曲听起来比巴赫的还好，写得诗歌比雪莱的还更优美 春天里，鸟儿在歌唱;1883年：返回莱比锡大学，受到冯特重视，1886年任命他为实验室助理 1886年获得博士学位后返回宾夕法尼亚大学讲授心理学，期间到过英国演讲，遇到高尔顿 “我所认识的最伟大的人”（Cattell,1929,in Sokal,p.222） 受到高尔顿有限 高尔顿“给卡特尔指出了一个科学目标，那就是人与人之间心理差异的测量”（Sokal,1987,p.27） 成为强调数量化、等级法、评估方法的第一批美国心理学家之一 同样对高尔顿的优生学表示兴趣 1888年：宾夕法尼亚大学心理学教授;三年之后去哥伦比亚大学，心理学教授和心理学系主任 任职期间，哥大心理学博士学位获得者比美国任何一所学校都多 1910-1917：哥伦比亚大学董事会三次考虑迫使他退休 倡导独立工作 给学生充分自由选择研究 教授应与学校事物保持距离（家距学校65公里） 每周几天去学校 主张教师参与决策（美国大学教授协会） 抗议美国派兵参???一战 以对国家不忠的名义被开除;远离同事，没有回到以前的学术生涯 把大部分精力用在刊物出版：提高了心理学的地位 1921年：促进应用心理学成为一种商业：组建心理学公司 为工业、心理学群体和公众提供心理学服务;1、心理测验 2、刊物出版 3、专业领域;心理学家们一直为提高科学研究的信度渴望着一种数量化的方法 1900年左右统计学的飞速发展为心理学们提供了精确的工具。 新的统计技术为心理学开辟了新的研究领域，而心理学家高度膨胀的野心刺激了新的统计技术的发展。;在1890年发表的一篇文章中，卡特尔使用了“心理测验”这个术语。在宾法尼亚大学期间，他给学生进行了一系列这样的测验。 “除非建立在实验和测量的基础上，心理学就无法达到物理科学那样的精确性和确定性。朝向这一方向发展的步骤之一是把一系列心理测验和测量应用于大量的个体”。;象高尔顿那样，卡特尔的测验主要是基本的感觉运动能力的测量，包括握力、运动速度、皮肤两点阈限、前额耐痛力、重量的最小可觉察、对声音的反应时、色彩命名反应时等等。 1902年首创等级排列法。 向被试提供各种深浅不同的颜色卡片，要求被试根据颜色深浅程度的不同，有顺序的进行排列。 用这种方法研究和评价美国科学家的卓越程度。;1903年提出“前十名”心理学家（Cattell,1929） 詹姆斯 卡特尔 敏斯特伯格 霍尔 鲍德温 铁钦纳 罗伊斯 拉德 杜威 贾斯汀格;心理学和科学的第一位伟大出版家、推动者和实业家 1894年他与马克·鲍德温(Mark Baldwin)一起创办了《心理学评论》（Psychological Review）。 从贝尔(A.G. Bell)那里接手了《科学》(Science), 这个杂志由于经费问题正准备停刊。5年以后，这份杂志就成为了美国科学发展学会(AAAS)的官方杂志。 1944年，AAAS从卡特尔手中购买《科学》法权，最后一笔支付1954年完成时，其家人获得了27000美元;1921年，卡特尔开始推进应用心理学成为一种商业。 组建心理学公司，由美国心理学会的成员购买该公司股票。 宗旨:为工业、心理学群体和公众提供心理学服务。初，公司的头两年中仅实现了51美元的利润。 到1969年，该公司销售额已经达到500万美元，一位出版商买下了该公司。10年后，该公司销售额达到3,000万美元。;（一）生平 （二）观点和贡献;美国心理学家和教育家，詹姆斯的同代人。美国第一个心理学哲学博士，美国心理学会创始人，发展心理学创始人，将精神分析引入美国的第一人;（二）霍尔（