2020年春期部编本新人教版六年级下册语文《习作：插上科学的翅膀飞》第二课时教学设计.docVIP

--------------------学资学习网-------------------- -----------------------------------精品考试资料---------------------学资学习网----------------------------------- 《习作：插上科学的翅膀飞》第二课时教学设计 教学目标 和同学分享交流习作，评选出奇特而又令人信服的科幻故事。 教具准备 课件 教学设计 一、谈话导入新课： 上节课我们相互分享了神奇的科幻故事，这节课我们就来创造科幻故事吧！ 二、大胆想象，自主创作 1.在你的笔下，人物的生活环境是怎样的，他们可能有哪些不可思议的科学技术，这些科幻故事中的人物又有怎样的奇特经历呢？动笔写一写吧！【出示课件7】 三、交流想象，评改作品 1.请学生展示自己的作品，师生共改。 太阳落山了，村里的黑幕遮住 ：】8教师范文展示【出示课件2. 了视角。夜里的风吹着古松沙沙作响，我不禁打了个寒颤，马上脱下仅有的外套紧紧地抱住了怀里的那个小家伙——恐龙蛋。不远处的时光机已发出预警，五分钟后马上起飞，梦香里的这个小家伙马上要出生了，我心里不停地嘀咕，再不走，就可能错过最后离开的机会了。可是，如果我离开了，那这个小家伙该怎么办呢？远处又传来霸王龙的狂啸，似乎嗅到了这小生命的味道