比的基本性质》.ppt

1.25∶2 =(1.25×100 )∶( 2×100 ) = 125∶200 = 5∶8 ⒉ 把下面各比化成最简单的整数比。 21∶35 ∶ 1.25∶2 5 6 4 9 ⒉ 把下面各比化成最简单的整数比。 =(12÷6)∶(18÷6) = 2∶3 为什么要同时除以6？ ⑴ 12∶18 你听说过“黄金比”吗？黄金比的比值约等于 0.618。从古希腊以来，一直有人认为把黄金比应用于造型艺术，可以使作品给人以最美的感觉。因此，黄金比在日常生活中有着广泛的应用。 为什么要同时乘12？ 21∶35 =( 21÷7 )∶( 35÷7 ) = 3∶5 ⒉ 把下面各比化成最简单的整数比。 * 教学目标 1.知识目标：使同学们在现实情境中理解并掌握比的基本性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比，掌握求化简比的方法。 2.能力目标：经历比的概念的抽象过程和探索比基本性质的过程，积累数学活动的经验，进一步体会数学知识之间的内在联系。 3.情感目标：使大家在经历用比描述生活现象、解决简单实际问题的过程中，增强自主探索与合作交流的意识，提高学好数学的自信心。 想一想：比的前项、后项和比 值分别相当于除法算式或分数 中的什么？ 前项：后项=前项÷后项= 前项 后项 比和除法的关系： 比 前 项 : 后项 比值