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- 2020-03-31 发布于广东
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(统编版语文六年级下册 )口语交际共计2课时即兴发言完整课件直接使用学习目标1.认识“即兴发言”口语交际的基本要求。 2.掌握当众即兴发言的初步基本要求。(重点)3.培养学生勇于表达、专注倾听、及时应对的口语交际能力。(重点)生活中有些场合,需要我们作一些即兴发言。例如班里来了新同学,老师让你代表全班同学表示欢迎。作文比赛获奖,发表获奖感言。在爷爷的寿宴上,向爷爷说祝福语。在街头,接受电视台采访 。 即兴发言:即兴发言是临场有感而发的演讲。是对眼前的景、事、物有所感触,临时发生兴致而作的演讲。口语交际即兴发言要注意什么?1.明确说话的场合和对象。2.提前打腹稿,想清楚重点说什么,先说什么,后说什么。分组讨论第一步,确定说话的场合和对象。第二步,心中打腹稿,条理清晰。第三步,小组练习,并互相评价。确定说话的场合和对象以发表获奖感言为例,进行练习讨论。心中打腹稿,条理清晰 ①开场白:向大家问好,并简短介绍自己。能够参加这次作文比赛并获得奖项,我感到非常荣幸和高兴。心中打腹稿,条理清晰 ②可以说一说习作的经历。并且要感谢自己的指导老师细心的教导,感谢父亲母亲生活上的关爱和帮助,等等。心中打腹稿,条理清晰 ③指出自己还有很多不足,还要向其他参赛同学学习,三人行必有我师,取长补短。以这次获奖为契机,多多写作,争取在以后的比赛中取得更好的成绩。小组练习,并互相评价各组同学组织讨论,逐一练习,相
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