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研究生科研创新能力自我培养和提高的途径探讨 [摘要] 结合自身攻读博士学位的经验和体会, 对研究生科研创新能力自我培养和提高的途 径进行了探讨, 指出独立思考、强化创新意识, 重视积累和归纳总结, 注重交流与团队协作 以及依托科研实践培养创新能力等是研究生自身进行创新能力培养和提高的主要途径, 并 针对以上四条途径给出了研究生创新能力自我培养和提高的具体意见及建议。 [关键词] 研究生; 创新能力; 自我培养; 科研实践 创新是保持一个国家长久竞争力的基础, 是推动社会经济不断发展的动力和源泉。一 个国家的创新能力取决于高素质创新人才的数量和质量, 而为国家培养高素质创新人才的 重任则主要由研究生教育来承担。研究生是未来创新型人才的主体, 是建设创新型国家的 重要力量, 他们的创新能力直接影响着整个国家和民族的未来和发展前途。培养和提高研 究生的科研创新能力, 对于推动社会经济发展和建设创新型国家具有十分重要的意义。培 养和提高研究生的科研创新能力, 通常可以从以下三个层面进行: 是依托导师在研究生教育中的主导作用,利用导师在科研方法和创新思路等方面的 引导作用对研究生的创新能力进行培养; 是营造适于展开创新工作的外部环境, 如结构合理的学科专业体系、思维活跃的创 新团队等; 是发挥研究生的主体作用, 从自身入手对科研创新能力进行自我培养和提高。对于 培养和提高研究生创新能力的具