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多媒体环境下大学生媒介素养教育初探 摘要：随着多媒体技术的发展，各种新媒介在大学生中广泛应用。大学生在面对和使用大众媒介时所表现出的媒介素养缺失也愈加令人担忧。本文通过对安康学院大学生媒介素养的调查与分析，探讨多媒体环境下当代大学生媒介素养教育现状、存在的问题，并针对此类问题提出解决对策。 毕业论文网 /2/viewhtm　　关键词：多媒体；大学生；媒介素养教育 　　注：本文系陕西省安康学院高层次人才项目“地方本科院校师范生媒介素养教育现状与提升策略研究”（项目编号：AYQDRW201229）的研究成果。 　　随着各种媒介的迅速发展，为大学生的学习生活带来了诸多方便，但同时他们越来越离不开电脑、手机等新媒介，而在使用过程中的诸多问题迫切需要引导和教育，这就突显出媒介素养教育的重要性与迫切性。 　　1 媒介素养与媒介素养教育 　　媒介素养概念来自于英文“medialiteracy”。概括地说，所谓媒介素养就是指人们对媒介及媒介相关知识的认知能力，对各种媒介信息的选择、解读和批判能力，以及利用媒介信息为个人生活、社会发展服务的能力。而媒介素养教育是围绕信息社会中信息的载体――媒介的相关内容开展的培养人们如何驾驭信息的一种较新的教育理念。使培养者具有能选择性的辨别、吸收媒介及信息，并能准确传递信息的人。 　　2 多媒体环境下大学生媒介素养教育现状及分析 　　本次调查以