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对开展好评课活动的几点讨论 摘要：评课是学校教学、教研工作过程中经常开展的一项活动。评课的主旨是通过听课的形式掌握课程教学情况和掌握教师的职业能力状况，总结教学中的经验和问题，推广经验，纠正问题，进一步提高教学质量。讨论新课程改革背景下的评课活动，有益于将学校的听课和评课活动组织的更有效率。 毕业论文网 /2/viewhtm　　关键词：新课程改革；评课元素；评课能力；评课效果 　　评课是各级各类学校教学管理活动中都必定会采取的传统性作法。评课就是对照课堂教学目标，对课堂教学中教师的教和学生的学的活动效率进行价值判断，也就是说，评课就是要依据一定的教学理论，对教学目标、教学过程、教学效果及教师的教学思想、教学设计、教学能力等方面做出客观综合的评价，这种评价活动的意义在于总结经验，发现问题，推广经验，纠正问题，以评课促教学的进一步提高教学质量。新课程改革背景下，学校的教学教研活动在很多方面都在进行转型和调适，这其中，评课这项学校教学管理活动的把手性环节也需要予以澄清性的认识和分析。 　　（1）评教学目标的确定和达成。教学目标是衡量一堂课质量优劣的标尺，教学目标体系的构成体现了新课程以学生发展为本的教育思想，一般应包括为：看教师在课堂教学中要完成怎样的教学任务，围绕完成这一教学任务具体讲解了哪些问题，解决这些问题对完成教学任务起到了怎样的作用，与新课标的精神是否相符合