《学前教育现代教育技术》模块1－1概述.doc

学前现代教育技术教程教案参考 第 PAGE 4 页 课 题 模块一 认识现代教育技术 第一讲 现代教育技术概述 授课时数 班 级 授课日期 教 学 目 标 1.理解现代教育技术概念的基本内涵 2.了解现代教育技术的理论基础 重 点 难 点 现代教育技术的基本概念 教学 环境 多媒体计算机等 教 学 效 果 及 后 记 较好 作 业 内 容 与 课 后 拓 展 见后面作业要求 拓展学习：戴尔的经验之塔 系统科学方法论 教学过程（内容、步骤、方法）（附板书设计） 教学内容 图1 模块一思维导图 一、现代教育技术的基本概念 美国教育传播与技术协会（AECT）的阐述为：教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。其内涵体现在以下几个方面： 1、现代教育技术以现代教育理论为指导 现代教学理论：布鲁纳(Bruner)的“结构-发现”教学理论、赞可夫的发展教学理论和巴班斯基的教学最优化理论。 现代学习理论：行为主义学习理论、认知主义学习理论和建构主义学习理论等。 2、现代教育技术以信息技术为主要