”一材多用“作文教学课件.ppt

作文训练：如何学会“一材多用”？ ——中考记叙文写作备考策略例谈 邝中 余灏芸 一、“一材多用”的方法 一材多用:就是一个写作素材，既可以把它运用在甲题目的作文中，也可以把它运用在乙题目的作文中，还可以把它运用在丙题目的作文中。 邝中 余灏芸 方法一：根据题目，选好素材角度，确定详略 方法二：切合感悟，选好恰当细节，灵活描写 方法三：突出文意，选好点题位置，明确点题 二、“一材多用”的训练 方法一：根据题目，选好素材角度，确定详略 要求1：阅读两篇范文，请根据示范填写下面表格。 范文1《欣赏》 范文2《追逐》 邝中 余灏芸 邝中 余灏芸 邝中 余灏芸 邝中 余灏芸 二、“一材多用”的训练 方法二：切合感悟，选好恰当细节，灵活描写 要求2：在表格中进行细节描写，描写要与上面表格的感悟吻合。（300字左右） 邝中 余灏芸 如此就进步了 如此就进步了 如此就进步了 ③于是，每周的3000米跑步任务，每天放学后的体训，我都严格遵守体育老师的要求，按时按量地完成。一样灌铅的脚，一样不通畅的呼吸，一样通红的满脸，不一样的是我要求自己一定要跑完，一定要进步，一定要跑向终点。一次又一次的分段跑、加速跑，听着自己拼尽全力后的气喘吁吁，我忍不住咧开嘴笑了，我呼得了气，腿抖也可以跑完。这才发现尽力后心灵的爽快，远超疲惫的身体痛苦。汗珠流过睫毛，没过眼珠子，滴进了嘴巴，苦涩而又甘甜。 ④我终于能跑完全程，看着自己酸软的双双臂和颤抖的双腿，我进步了！一天天地坚持奔跑，一分分地提高成绩，我依然是摆动着双臂，迈开着双腿，有节奏地呼吸，就是如此，我一点点地进步了。 二、“一材多用”的训练 方法三：突出文意，选好点题位置，明确点题 要求3：请在以上文章《如此就进步了》的A处和B处明确点题。 邝中 余灏芸 A（开篇点题）湛蓝的天空被沉重的云彩盖住，阳光藏在云层间，没有阳光的日子总让我想起随风奔跑，追逐胜利的艰辛过程，这一点一滴的进步，这来之不易的满分，如此足以证明，我进步了。 B（感悟，点题）湛蓝的天空点缀着几朵云彩，金色的阳光洒满了体育中考的考场上，我冲过了终点的那一刻，我明白了：只要不断坚持，刻苦训练，跑步就能取得进步，生活也如此，面对挫折，我们要坚持前进，努力下去，如此就能进步了。 邝中 余灏芸 课后作业：继续用“体育训练”的素材完成下面表格。 邝中 余灏芸 备注：用表格整理个人作文素材 请把自己平时写过的比较优秀的记叙文概写成一个比较简略的素材，并分主题进行整理。只有储备一些好的素材，到了考场上，才能根据题目进行素材改造，写出自己的真情实感，而不是抄袭套作。 【参考《学与教（写作）》79-87页】 主题：守望成长、感悟真情、感悟生命、关爱弱者、民俗民情、保护环境 THANK YOU 无限精彩在作文！