数学教育教学名言.docVIP

PAGE PAGE 10 数学教育教学名言 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知 3、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。——（美）曼恩 4、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠：《德国教师教育指南》 5、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》 6、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。—— 夸美纽斯 7、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。　——苏霍姆林斯基《给教师的建议》 8、强迫学习的东西是不会保存在心里的。???——《柏拉图论教育》 9.一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……?——中国邹韬奋：《工程师的幻想》1956年版 10.让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。——前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给