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线上教学作业和测试问题反思
面对线上教学的新挑战,大家都积极应对,不断尝试,不断改进,在授课方面也有了很大的提高。但是线上作业也是大家很关注的一个重点内容,起初在网上布置作业时,会出现各种状况,有的学生简单应付,提交作业不上传图片或上传无关图片,或者直接用其他同学的答案图片上传。因为网络很方便,部分学生的作业也会参考网上答案等,所以最初几次作业都是在处理学生作业不规范的问题。经过多次的尝试,我对作业的布置也有了新的感悟。 ? ?? ?
一、作业要少而精。
因为学生每天的新课基本都会布置作业,在缺少监督的情况下,部分学生就不认真完成,或是随便一抄,或是简单应付。最近布置的一次试卷任务,讲过也复习过的内容,得高分的寥寥无几,我费劲千辛万苦,看到最后的成绩也是很心酸。所以,我试着每次的作业少一点,在大部分学生的能力范围之内,能快速且有效的完成。 ? ?? ?
二、作业形式丰富多样。
最初布置的作业基本上都是本课的一些课后习题,整体作答效果不佳,现在我配合每一课的具体情况,会布置一些简单的背诵和制作思维导图的作业。学生在做思维导图时通过自己的思考,将所讲内容进行梳理和巩固,大家的完成效果更好。背诵任务一次不宜太多,一节课简单的几句话让学生熟背,既起到了巩固知识的作用,又不会给学生造成太多压力。 ? ?? ?
三、家校配合做好考试监督。
上周九年级进行了一次模拟考试,要求家人配合进行监考,也有尝试通过视频会议等方式进行监考,这样可以最大程度地保证考试的有效性。 ? ?? ?
网课这一新形式给老师们带来了新的机遇和挑战,我们应抓住这一机遇,不断进行教学的改进和完善。
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