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因为特殊时期的成长、学习终究是靠自己,终身幸福成功终究更是靠自己。 我们老师只能是争做引领者、督促者、陪伴者、鞭策者,最终指向正面带领学生成长成才,力争每个人都成为“最绚丽的烟火” * 交流互动 1.雷振宇同学交流 2.方雅欣同学家长交流 * 同学们:在家最好的管理方式,不是控制约束,而是人人遵守学校的规定,人人自律,自我管理。 * 优秀笔记 * 自律的人影响他人 不自律的人受他人影响 * * * * * * 学习校长室德育材料 灾难磨砺精神 梦想聚集力量 * 本周总结 优点: 1.早起晨读总体比较好,能按照老师布置的要求完成。 2.绝大多数同学能按时上课,上课认真记笔记,积极和老师互动,课后能及时整理笔记并上传。 3.家长监督比较到位,形成教育合力。 4.各科老师能及时反馈学生上网课的情况。 5.少数同学能在家锻炼和做家务. * 缺点: 1.本周早起晨读周一到周四都能全部起床晨读并上传视频,周五早晨未能上传视频的同学有:李乐晟、徐华志、徐可三位同学,请家长关注。 2.上网课有迟到现象、网课上有同学聊与学习无关的内容、有缺课的同学。没有请假或说明。 3.部分同学课后没有认真整理笔记并上传。 4.还有同学自作聪明,上传同样的视频和作业照片,蒙骗老师。 5.许多同学没有上传在家锻炼和做家务照片视频。 * 同学们,现在是特殊时期,你在家的自律行为不仅体现了你良好的品格,更体现出你对老师的尊重,对知识的渴求与敬畏! * * * 你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度; 你不能左右天气,但你可以改变心情; 你不能改变容貌,但你可以展现笑容; 你不能控制他人,但你可以掌握自己; 你不能预知明天,但可以利用今天; 你不能样样顺利,但你可以事事尽力。 从“审视自我”、“挑战自我”、“超越自我”到“自律、自省、自强、自信”,我们一直致力于点燃你们的主体意识,培养自我约束、自我提升的能力。 *
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