课件 五年级语文上册 15.落花生课件 新人教版.ppt

含义： 人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 以小组为单位，分角色朗读课文中“议花生”部分，看谁读得好！ 齐心协力 　　在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物，让我们来赞美花生，赞美像花生一样有用的事物。 具有花生品格的人： 工人,农民,教师,警察……各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献…… 具有花生品格的人： 工人,农民,教师,警察……各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献…… 对比读句子，说说两个句子有什么不同，你体会到了什么？ １ “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” ２、“那么，人要做有用的人，不要做讲体面，而对别人没有好处的人。” 以小组为单位，分角色朗读课文中“议花生”部分，看谁读得好！ 齐心协力 “对，这是我对你们的希望。” 　　那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食物都吃完了，父亲的话却深深的印在我的心上。 含义： 人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 “对，这是我对你们的希望。” 起早贪黑的清洁工人 风雨中的送报人 具有花生品格的人： 工人,农民,教师,警察……各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献…… 对比读句子，说说两个句子有什么不同，你体会到了什么？ １ “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” ２、“那么，人要做有用的人，不要做讲体面，而对别人没有好处的人。” 以小组为单位，分角色朗读课文中“议花生”部分，看谁读得好！ 齐心协力 “对，这是我对你们的希望。” 　　那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食物都吃完了，父亲的话却深深的印在我的心上。 含义： 人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 “对，这是我对你们的希望。” * * * * 根根胡须入泥土， 自造房子自安家。 地上开花不结果， 地下结果不开花。 同学们认识它吗？ “落花生”就是我们平时常见常吃的花生，可为什么叫它“落花生”呢？ 二 形成子房柄 一 开花 三 子房柄钻入土里 四 形成果实 陆地上的植物，几乎都在地上开花，地上结果，而花生却是在地上开花、花落以后地下结果的作物，所以人们叫它落花生。 花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生荚，所以叫落花生。 一、课文围绕题目写了哪些内容，完成这个填空：（按课文顺序填空） 种花生 ( ) ( ) ( ) 快速阅读课文，回答下列问题 生 字 新 词 收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 茅亭 品尝 亩 我们家的后园的有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们几个那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月 ，居然 收获了。 说说种植花生的过程，用四个词语来归纳。 买种、翻地、播种、浇水 细读2—14自然段，讨论思考： 1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？ 2、父亲拿什么来与花生进行对比？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢? 花生的味美 花生可以榨油 花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃， 这就是它的好处 谁能把花生的好处 说出来？ 花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道 . 第一次 父亲的话： 花生 桃子、石榴、苹果 矮矮地 高高地 长在地上 挂在枝头， 不能立刻分辨 一见就生爱慕之心。 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 第二次 父亲的话 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 对比读句子，说说两个句子有什么不同，你体会到了什么？ １ “那么，人要做有