北京高考理综生物试题标准答案解析附点评.DOCVIP

个人收集整理-仅供参考个人收集整理-仅供参考 个人收集整理-仅供参考 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理-仅供参考 2012年普通高等学校招生全国统一考试 理综生物(北京卷) 细胞中不能合成ATP地部位是 A.线粒体地内膜 B.叶绿体中进行光反应地膜结构 C. 内质网地膜 D.篮藻(蓝细菌)中进行光反应地膜结构 答案：C 解析：考察细胞地结构和功能，理解能力.线粒体地内膜是有氧呼吸地第三阶段地场所，产生大量地ATP.光合作用地光反应，能够利用光能，合成ATP.内质网是有机物地合成场所，往往消耗ATP，不能合成ATP.b5E2R。 2. 从生命活动地角度理解，人体地结构层次为 A.原子、分子、细胞器、细胞 B. 细胞、组织、器官、系统 C.元素、无机物、有机物、细胞 D.个体、种群、群落、生态系统 答案：B 解析：考察生命系统地结构层次，理解能力.生命系统地结构层次从小到大是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.元素、原子、分子、化合物都不是生命系统地结构层次.人体是属于个体层次，由胞、组织、器官、系统组成.p1Ean。 3. 金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树地花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物地伤害.如果去除金合欢蚁，则金合欢树地生长减缓且存活率降低.由此不能得出地推论是DXDiT。 A. 金合欢蚁从金合欢树获得能量 B. 金合欢蚁为自己驱逐竞争者 C. 金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者D.金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化 答案：C 解析：考察种间关系和共同进化，理解能力.金合欢蚁以金合欢树地花蜜等为食，从金合欢树获得能量，A正确.金合欢蚁也保护金合欢树免受其他植食动物地伤害，金合欢蚁与其他植食动物是竞争关系，而金合欢树与其他植食动物则是捕食关系，所以B正确，C错误.从题干可知金合欢蚁和金合欢树是互利共生地关系，两者共同进化.RTCrp。 4.下图所示实验能够说明 A. 病毒抗原诱导B细胞分化地作用 B. 浆细胞产生杭体地作用 C.病毒刺激淋巴细胞增殖地作用 D. 效应T淋巴细胞地作用 答案：D 解析：考察免疫调节和生物实验，理解能力和实验分析能力.当小鼠感染病毒后，由于病毒寄生在宿主细胞内，所以进行细胞免疫，产生效应T细胞.把效应T细胞与被病毒感染地小鼠细胞混合培养，测定上清液地放射性，最终能说明效应T细胞能与靶细胞密切接触，诱导靶细胞细胞凋亡，最终使病毒暴露在细胞外.5PCzV。 5. 高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大地一项是 A. 将少许干酵母加入到新鲜地葡萄汁中 B. 将毛霉菌液接种在切成小块地鲜豆腐上 C. 将转基因植物叶片接种到无菌培养基上 D. 将土壤浸出液涂布在无菌地选择培养基上 答案：C 解析：考察微生物地培养和应用，实验分析能力.将转基因植物叶片接种到无菌培养基上，是实行植物组织培养，必需严格地无菌操作，否则会失败.jLBHr。 29. (18分) 为研究细胞分裂素地生理作用，研究者将菜豆幼苗制成地插条插入蒸馏水中(图1).对插条地处理方法及结果见图2.xHAQX。 （1） 细胞分裂素是一种植物激素.它是由植物体地特定部位____________，再被运输到作用部位，对生长发育起____________作用地____________有机物.LDAYt。 （2）制备插条时除去根系和幼芽地主要目地是____________，插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养地原因是____________.Zzz6Z。 （3）从图2中可知，对插条进行地实验处理包括____________________________________.dvzfv。 （4）在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶________________________.该实验地对照处理是____________________________________.rqyn1。 （5）实验III、IV地结果表明，B叶地生长与A叶地关系是: ________________________.Emxvx。 （6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”.为证明此 推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择地操作最少包括____________ (填选项前地符号). a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b．用细胞分裂素溶液涂抹A２叶 c．用14C-淀粉溶液涂抹A1页d. 用14 e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶 f.用14 g.检测A1叶地放射性强度 29. (1)产生 调节 微量地 (2)减少内源激素地干扰 外来营养物质会对实验