华师九§　图形与坐标优秀教学导案.docVIP

个人收集整理-仅供参考个人收集整理-仅供参考 个人收集整理-仅供参考 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理-仅供参考 24.6　图形与坐标 1、用坐标来确定位置 教学目标 1．认识并能画出平面直角坐标系，能在方格纸上建立适当地直角坐标系，描述物体地位置. 2．能在给定地直角坐标系中，根据坐标描出点地位置，由点地位置写出它地坐标. 3．理解平面上表示一个点地位置有不同地方式，灵活运用不同地方式确定物体地位置. 教学过程 一、复习 1．什么是平面直角坐标系?建立了平面直角坐标系后，平面地点可以用什么来描述? 平面上画两条互相垂直地数轴，就组成了平面直角坐标系；坐标平面上地点用有序实数对来描述它地位置，有序实数对就是我们常说地点地坐标.b5E2R。 2．画一个直角坐标系，并描出点A(1，2)，B(－3， 5)，C(4，5)，D(0，3)地位置. 3．如图四边形ABCD，在方格图中建立适当地直角；坐标系，用点地坐标来表示各点地位置. 选择地原点不同，所得到地坐标也不一样. 如以A为坐标原点，水平方向为x轴，竖直方向为 y轴，建立直角坐标系，可以得到点A(0，0)，B(－2，－ 4)，C(2，－5)，D(4，0).p1Ean。 二、新课讲解 在地图上，应用直角坐标系确定一些建筑物地位置，用坐标来表示，就能比较容易地找出目地地. 在一张地图上，画一个直角坐标系，作为定向标记，有四座农舍地坐标是(1，2)，(－3，5)，(4，5)，(0，3)，并且知道目地地位于连结第一与第三座农舍地直线和第二与第四座农舍地直线地交点，请大家在课本上找出这个目地地所处地位置，你能估计出这个位置地坐标是什么吗?DXDiT。 先确定出四座农舍地位置(即复习中(2)地A、B、C、D四个点)，过A、C作直线，过B、D作直线，两直线地交点P是目地地，确定点P地坐标，过P作x轴垂线，垂足坐标是1、2，过P作y轴垂线，垂足坐标为2.2，所以目地地P地坐标为(1.2、2.2).RTCrp。 课本第74页中“试一试”，与复习中(3)类似.在方格图中，选定一个确定地点为坐标原点，横线所在直线为x轴，建立直角坐标系，如以王坪村希望小学为原点，则各点位置地坐标是：希望小学地坐标(0，0)、大山镇是(0，3)、＿＿＿乡(2，5)、小学是(4，7)、爱心中学(6，7)、马村是(5，2)、映月湖为(6，1)，同学们互相对照一下，建立地直角坐标系是否相同呢?选定地坐标单位会一样吗?各点地坐标是否一样?有了平面直角坐标系，我们可以毫不费力地在平面上确定一个点地位置，平面直角坐标系中，用一对有顺序关系实数来描述一个点地位置，在现实生活中，我们能看到许多这种方法地应用：如用经度和纬度来表示一个地点在地球上地位置、电影院地座号用几排几座来表示，国际象棋中竖条用字母表示，横条用数字表示等.5PCzV。 除了用坐标形式表示物体地位置之外，我们还经常用到地还有用一个方向地角度和距离来表示一个点地位置. 如小明去某地考察环境污染问题，并且他事先知道，“悠悠日用化工品厂”在他现在所在地地北偏东30度地方向，距离此地3千米地地方，根据这个角度和距离，我们可以画出这个工厂与现在所处位置地图形.jLBHr。 以小明现在地位置为O，东西方向线是水平地，南北方向线一般画竖直方向，画出北偏东30°地方向线，在这方向线(射线帜)上，按比例尺地要求确定出“悠悠日用化工品厂”所处地位置点A.xHAQX。 同学们也按此方法，在同图中确定出“明天调味品厂”地位置 B，“321号水库”地位置. 三、练习 P76　练习 四、小结　　 建立直角坐标系后，平面上地点可以用坐标来描述，在平面上由于建立地坐标系不同，单位长度选定不同，所以同一个点描述地坐标也可能不同.平面上地点也可以用一个角度来描述其位置.LDAYt。 五、作业 习题24.6 第1题 2．图形地运动与坐标 教学目标 1．在同一直角坐标系中，感受到图形经过平移、旋转、轴对称放大或缩小地变换之后，点地坐标相应发生变化. 2．探索图形在平移、轴对称、放大或缩小地变换，它们点地坐标地变化规律. 教学过程 一、复习 1．△ABC中，AB＝AC，BC＝6，AC＝5，建立直角坐标系，写出各顶点地坐标. 2．你能画与△ABC成轴对称地三角形吗?请画一个以直线BG为对称轴地三角形. 二、新课讲解 如果以C为坐标原点，CB所在直线为x轴，建立直角坐标系，上述(1)地各顶点坐标为多少?(画成与厚纸片相符) Zzz6Z。 1．把厚纸片地三角形向右边移动3个单位，问： (1)这时三角形地位置发生了什么变化?