短文两篇《陋室铭、爱莲说》同步练习.docxVIP

短文两篇《陋室铭、爱莲说》同步练习 2 一、给下列加点字注音(11 分) 苔痕（ ） ） 甚蕃（ ） 德馨（ ） ） 清涟（ ） 隐逸（ ） ）有闻  鸿儒（ ） 淤（ ）泥 亵（ ）玩  案牍（ 洗濯（ 鲜（ 二、解释下列加点词（10 分） 斯（ ）是陋室 ）儒 无案牍之劳形（ ） 蕃（ ） 出淤泥而不染（ ） ）清涟 不妖（ ） （ ） 亭亭净植（ ） ） 三、辨别下列句中“之”字的用法（5 分）  鸿（ 可爱者甚 濯（ 不蔓不枝 亵玩（ ．水陆草木之花 ．予独爱莲之出淤泥而不染 ．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 4．孔子云：何陋之有? 5．渔人甚异之。 四、根据诗文内容填空（28 分）  之： 之： 之： 之： 之： 1．《陋室铭》选自《 》，作者是 （朝代）著名诗人 。 2、  叫“铭”， 后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。例如 《陋室铭》用的就是 韵。有 等 字在句末做韵脚，读来琅琅上口。 3．《陋室铭》处处紧扣 最后画龙点睛的句子是 。  一句来写， 4．有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。 ”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是 。 5．《陋室铭》中写景色之雅的句子是 ；写交往之雅的句子是 ；写情趣之雅的句子是 ； 6．《爱莲说》选自《 》，作者 ，是 。 时著名的 家，“元公”是他的 7．《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索， 即以 为莲的总陪衬，以  和 为线索；两个陪衬，即以 作为莲的旁衬和 反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人： 、 、 。 8．《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污， 又不孤高自傲的句子是 ；比喻君子 通达事理，行为方正，美名远扬的句子是 ；比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩 的句子是 。 9．《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情 感，我们称这种写法为 。 五、用现代汉语翻译下列句子（10 分） 1．斯是陋室，惟吾德馨。 译： 2．苔痕上阶绿，草色入帘青。 译： 3．予独爱莲之出淤泥而不染。 译： 4．中通外直，不蔓不枝。 译： 5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译： 6、孔子云：何陋之有? 译： 六、阅读训练（36 分） ㈠课内巩固 （一）（13 分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋 室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒， 往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案 牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 1．解释加点的字词。（4 分） （1）名： （2）灵： （3）德馨： （4）鸿 儒： 2．这篇短文的主旨句是： 。（2 分） 3．从上文找出 3 句对偶句。（3 分） （1） （2） （3） 4．请你试着对对联。（2 分） （1）上联：吉羊辞旧岁 （2）上 联：银羊摇尾去 下联：  下 联： （二）（14 分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李 唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟 而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可 远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲， 花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者 何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 1．解释加点的字词。（5 分） ①妖： ③植：  ②益： ④鲜： ⑤宜： 2. ：“淤泥”和“清莲”是写莲花的 ；“中 通外直，不蔓不枝”是写莲花的 ；“香远益清”指 莲花的香味；“亭亭净直”指莲花的整个形体姿态，“可远 观而不可亵玩”是从观赏者的角度说的，写她 。正因为莲花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高贵气质， 才会惹人喜爱，让人肃然起敬。（3 分） 3、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗？（3 分） 答： 4、本文主要写作者爱莲，为什么还谈到菊花、牡丹， 用意何在？（3 分） 答： ㈡课外拓展 齐人攫金（9 分） 昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻（yù 出售）金者 之所因攫（jué 抢夺）其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆 在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒 见金。”（选自《列子》） 1、解释下列加点的词在文中的意思（2 分） 1、清旦（ ） 2、衣冠（ ）而之市 3、适鬻金者之所（ ） 4、徒见金（ ） 2、选出下列加点 “之”字与其他用法不同的一项： （ ）（1 分） A、清旦衣冠而之市 B、适鬻金者之所 C、子攫人之金何 D、取金之时，不见 人，徒见金。 3、翻译下列句子（2 分） 人皆在焉，子攫人之金何？ 译： 4、给文中划线的句子加上标点符号。（2 分） 昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻金者之所因攫其 金而去 5、从这则故事中，你得到什么启示？（2 分） 启示： 六、写作训练 请以“我爱 上的练笔。  花”为题，写一篇 300 字以 参