0~6岁感统发展特点.pdf

. 0~6 岁感统发展特点 0-1 岁感觉统合发展特色 嗅觉：婴儿出生后，开始用鼻子呼吸，随着每一次的呼吸，时时 嗅到环境中的气味。 正由于婴儿的视力不好， 更需要仰赖嗅觉知道母 亲的存在，嗅着母亲的体味，在熟悉、安适中，香甜地进入梦乡。随 着婴儿的逐渐成长， 母亲不再时时刻刻待在身旁， 婴儿在召唤母亲与 等待母亲的同时， 发现盖在身上的毛毯， 它的气味及触感让自己得到 舒畅，从此这件毛毯成了小宝宝的依恋物。 味觉：人生品尝的第一种食物，是母亲的乳汁。在吸奶的同时， 体认到母亲身体的温暖与柔软，感觉到无比的安全与温馨。 4 个月大 之后，母亲喂宝宝吃精心调制的副食品， 开始尝到不同食物的味道与 质感。饥肠辘辘使身体难过、心理焦躁，而食物能解除痛苦，又蕴含 着提供食物者的关爱，使婴儿身心获得满足。 触觉：婴儿 0～1 岁阶段的发展特色是透过触觉细胞密布的嘴唇， 寻找乳头，以得到食物营养。婴儿也喜欢吸吮奶嘴或手指，来放松情 绪，获取心理安全感。同时，透过口腔内丰富的触觉细胞，认识自己 的身体及外在环境。 word . 前庭觉：婴儿出生前半年，脑发展到皮质下层（脊髓、延脑、桥 脑、中脑、间脑） ，出现原始反射动作。 6 个月大以后，发展到终脑 部位，原始反射动作渐次统合而消失， 取而代之的是强壮的肌肉张力， 以及保护自己的平衡反应。透过这些发展，维持头部在正中位置、保 持身体平衡，以及预防跌倒时碰撞头部，能做最快的反应。这些姿势 反应，终生护卫着我们。 运动觉：在宝宝生命的头 6 个月，肢体受到原始神经反射的控制， 动作的本质也大多属于不自主的。之后，原始神经反射渐次被统合， 宝宝的动作控制从头颈部（会抬头）开始，到躯干（会翻身） ，然后 是骨盘（会坐）、膝部（会爬），脚踝（会站），届 1 岁时到脚板（会 走）的境界。婴儿终究获得肢体的自主性、身体的主控权。 听知觉：婴儿在刚出生时，听神经尚未髓鞘化，声音在传送过程 中虽扩散形成回音，但仍可分辨出熟悉人（如：父母）声音的特质。 婴儿听到声音后，将头转向声源，藉视觉影像，帮助了解所听到声音 或词汇所代表的意义。跟婴儿说话，要用缓慢、清晰、简单的儿语方 式，如：用动词时加上明确的动作示范、说名词时将物品清楚地展示 给他看、用迭音（如：抱抱、奶奶、车车）等。说话时腔调高一点、 强度有变化，比较能吸引婴儿的注意 视知觉：对新生儿而言， 离开阴暗的子宫， 来到光明的世界， 「光」 word . 是相当大的冲击。尚未满月的新生儿，房间不要过亮，满月后就可以 放在一般亮度的地方。在各种图片中，婴儿偏好看人的脸、喜欢鲜艳 对比强烈的色彩，动画又优于静态的图。 6 个月大后，宝宝开始有深 度视知觉。 10 个月大起，对环境讯息的接收， 80%来自视觉。 0～ 1 岁 婴儿环视周遭，对视力及后脑的发展十分重要。 1-2 岁感觉统合发展特点 前庭觉与运动觉： 孩子会走路以后， 自信心大增，喜欢到处游走， 一岁半就由快走变成跑步。 此阶段孩子虽然依旧喜爱父母的拥抱， 但 享受够了就从大人怀中挣脱下来。在四处探索时，走走斜坡、爬爬桌 子、骑骑摇摇马，不亦乐乎。 触觉：此阶段孩子仍在口欲期，拿了东西还是会放入口中，但是 与婴儿不同的是，下一步就用手去把玩、用眼睛去观察，所以手指尖 的触觉辨识能力开始培养，对口腔的触觉依赖则逐渐降低。 知觉：幼儿藉触摸与手部的操作，逐步建立视知觉的智慧，如： 大小、形状等概念。至于视力方面的发展，有赖孩子主