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第二单元教学设计 单 元 教 学 目 标 知识 与 技能 知识点 1.借助生活中的实例，理解有理数的含义，体会负数引入的必要性和有理书应用的广泛性. 2.会判断一个数是正数还是负数，能应用正负数表示生活中具有相反意义的量. 3.通过与温度计的类比认识数轴,会用数轴上的点表示有理数; 4.理解绝对值的概念；求一个数的绝对值；比较两个负数的大小 5..经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则； 6. 经历探索有理数乘法法则的过程，发展观察、归纳、猜想、验证能力； 7. 学会进行有理数的除法运算；掌握多个数相乘；商的符号判定方法. 8.掌握有理数混合运算法则，能熟练进行四步以内有理数的混合运算，并能合理使用运算律进行简便运算. 技能点 1. 通过有趣的富有挑战性的生活中的实际问题，激发学生学习的兴趣和探索知识的欲望，培养学生学习的自信心和探索精神.通过小组活动培养学生 合作精神及团. 2. 培养学生积极参与数学活动，并在数学活动中体验成功，锻炼学生克服困难的意志，建立自信心，发展学生清晰地阐述自己观点的能力以及培养学生合作探索、合作交流、合作学习的新型学习方式。 3．经历由特例归纳出一般规律的过程，培养学生的抽象概括能力及表达能力；通过减法到加法的转化，让学生初步体会转化、化归的数学思想． 4．会求有理数的倒数，会用“除以一个数等于乘以它的倒数”法则进行有理数的