(韦应娟）导学案课题1空气.docxVIP

课题1 空 气(第二课时)导学案 导学目标 了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。 知道空气是一种宝贵的自然资源 了解空气污染的主要原因、危害及防治方法 学习重点：氮气性质的得出。 学习难点：环保意识的培养。 目标导航，自主学习 指导学生阅读教材，借助老师的点拨，完成“预习导学”内容。 阅读课本并完成“预学导学”内容，了解氧气、氮气、稀有气体的性质和用途。 问题交流：将预习过程中产生的问题记录在【问题生成】中。 组织学生通过对学、群学解决预习产生的个性问题，教师巡视、指导并参与小组交流学生通过交流解决导学案中基础学习交流的问题，归纳氧气、氮气、稀有气体的性质和用途，并记录小组讨论未解决的问题。 小组交流，合作探究 组织学生合作，观察、讨论、交流、分析、记录“合作探究一”中【空气是一种宝贵的资源】内容学生先自主学习后合作学习的方式学习【空气是一种宝贵的资源】内容,并交流分析实验误差组织学生展示、点评互动探究和探究拓展的知识，针对学生的的回答予以点拨、点评。小组展示答案，其它组做点评 三、疑难展示，整体提升 组织学生合作，讨论、交流、分析、记录“合作探究二”中【保护空气】的内容 学生先自主学习后合作学习的方式学习【保护空气】内容 组织学生展示、点评互动探究和探究拓展的知识，针对学生的的回答予以点拨、点评。 小组展示答案，其它组做点评。 四、达标检测，拓展延伸 1．空气中氮气与氧气