教育学论文-中学生青春期性教育现状调查报告.docVIP

中学生青春期性教育现状调查报告 【作 者】任苇/苏昕/马星星 ·中学生青春期· 主持人　周晓燕(《中国青年学院学报》执行主编，编审，硕士生导师)：青春期是一个人从儿童到成年的过渡期，它是以第二性征出现为明显特点，生理和心理发生重大变化的时期，也是决定个体一生体质、智力、个性和心理发育最重要的关键时期。英文中甚至用青春期“adolescent”这个词来代指青少年，可见青春期与青少年内在关联之密切。它是生命中令人激动的时刻，充满着变化：青少年变得更聪明、更复杂、更有能力做出自己的决策；他们满含着对生活的探索和质疑，同时也特别需要引导和帮助。性又是终其一生都要学习的内容，不仅关乎青少年的现在，还影响着他们的未来。他们与同性、异性、亲密关系的建立和未来的情感、婚姻的发展息息相关。然而，传统的青春期大都以青少年为被的客体，常常把这一人生最重要的复杂过渡的辅导简化为生理知识的灌输与传授。针对青春期性的现状，本期特设此专栏，从不同视角，探讨了青春期家庭、学校和心理治疗的不同方法，把青春期的成长作为人生的重要议题，把青少年作为青春期性的主体和核心，以引起全社会对青春期的关注，将青春期的“暴风骤雨”危机转化为青少年健康成长的生机。 中图分类号：C913.5文献标识码：A文章编号：1002-8919(2007)06-0001-05 近20年来，我国青少年性传播疾病发生率明显上升，而且主要集中在15～