生活与哲学 学习《生活与哲学》之前的话.ppt

同学们都万分诧异：怎么可能呢？我们明明是闻到了苹果的香味，一只熟透的苹果怎么会什么味道都没有呢？一向聪明善辩的柏拉图今天怎么了？　　 苏格拉底把柏拉图拉到自己的身边，然后告诉所有的学生：只有柏拉图是对的。　　 其他的学生都十分疑惑。苏格拉底这个时候把那只苹果交给学生传看。学生们一个个都如坠雾里，这竟然是一只蜡做的苹果！可是，他们都问自己：自己刚才怎么闻到了苹果的香味呢？　　 哲学需要什么的思维？ ——苏格拉底的苹果 解决“精神的焦虑”、“信仰的缺失”、“形上的迷失”、“人生的危机”、“意义的失落”和“人与自我的疏离”等等问题； 哲学的使命 ——现代西方哲学的看法 最根本的就是解决“现实的人及其历史发展”的问题。在于“改变世界”。 哲学的使命 ——马克思主义哲学的看法 同学们都万分诧异：怎么可能呢？我们明明是闻到了苹果的香味，一只熟透的苹果怎么会什么味道都没有呢？一向聪明善辩的柏拉图今天怎么了？　　 苏格拉底把柏拉图拉到自己的身边，然后告诉所有的学生：只有柏拉图是对的。　　 其他的学生都十分疑惑。苏格拉底这个时候把那只苹果交给学生传看。学生们一个个都如坠雾里，这竟然是一只蜡做的苹果！可是，他们都问自己：自己刚才怎么闻到了苹果的香味呢？　　 哲学需要什么的思维？ ——苏格拉底的苹果 苏格拉底从短袍里面掏出了一只苹果。对他的学生们说，这是我刚刚从果园里摘下的一只苹果，你们闻闻它有什么特别的味道。他拿着苹果走到每一个学生面前让他们闻闻。最后，他问靠他最近的学生闻到了什么味道。这个学生回答，闻到了苹果的香味。他又问第二个学生，这个学生同样回答是闻到了苹果的香味。　　 柏拉图今天坐在距离老师最远的地方，到了他回答的时候，前面的几十个人都回答完了，而且答案是一致的，都是闻到了苹果的香味。老师示意他站起来回答。他站起来，看了看同学们，然后慢慢地对老师说：老师，我什么味道也没有闻到。　　 哲学需要什么的思维？ ——苏格拉底的苹果 苏格拉底用赞许的目光看着柏拉图，他对他的学生们说：永远不要用成见下结论，要相信自己的直觉，更不要人云亦云。我拿来一只苹果，你们为什么不先怀疑苹果的真伪呢？不要相信所谓的经验，只有怀疑开始的时候，哲学和思想才会产生。 哲学需要什么的思维？ ——苏格拉底的苹果 不要相信所谓的经验，只有怀疑开始的时候，哲学和思想才会产生。 ——学习《生活与哲学》之前的话 哲学不是社会科学 哲学不是政治 哲学不是科学 哲学不是现成的知识 哲学不是常识 哲学是智慧之学 哲学哲学是关于思想和信念的学说。 哲学是关于“问题”的学说。 哲学是智力探险活动。 一位十六岁的少年去拜访一位年长的智者。他问：我如何才能变成一个自己愉快、也能够给别人愉快的人呢？ 智者说：我送给你四句话。第一句话是，把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗？少年回答说：是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成是别人，这样痛苦就自然减轻了；当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平和中正一些？ 　　智者微微点头，接着说：第二句话，把别人当成自己。少年沉思一会儿，说：这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需求，并且在别人需要的时候给予恰当的帮助？ 　　 哲学是什么？——少年与智者的对话 智者两眼发光，继续说道：第三句话，把别人当成别人。少年说：这句话的意思是不是说，要充分地尊重每个人的独立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地？ 　 智者哈哈大笑：很好，很好。孺子可教也！第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，留着你以后慢慢品味吧。少年说：这句话的含义，我是一时体会不出。但这四句话之间就有许多自相矛盾之处，我用什么才能把它们统一起来呢？ 　　智者说：很简单，用一生的时间和经历。 哲学是什么？——少年与智者的对话 “把自己当成别人”是“无我” “把别人当成自己”是“慈悲” “把别人当成别人”是“智慧” “把自己当成自己”是“觉悟” 如果非要逼问我哲学的用途，我只能说哲学无用。 ——德国著名哲学家海德格尔 古希腊时，一个青年来找苏格拉底，说：“苏格拉底，我想跟你学哲学。”苏格拉底问他：“你究竟想学到什么呢？学了法律，可以掌握诉讼的技巧；学了木工，可以制作家具；学了商业，可以去赚钱。那么，你学了哲学，将来能做什么呢？” 有一个哲学家与船夫正在船上进行一场对话。“你懂哲学吗？”“不懂。”“那你至少失去一半的生