森林里的动物.docVIP

森林里的动物 谷丹丹 说教材 本节课选自大班语言教育《森林里的动物》，本节课是让幼儿学会认识小动物，辨别动物的声音。 教学目标 辨别每种动物的声音，发挥想象,激发幼儿用语言来学习动物的声音 运用媒体的教学方法，激发幼儿的积极性，主动参与到活动中来 培养幼儿思维的流畅性和敏捷性 教学方法 游戏活动教学法 教学重难点 重点：让幼儿学会人是动物的各种声音，用声音来辨别是哪种动物 难点：学习和聆听每种动物的叫声来辨别动物 五：活动准备 课件--动物声音 2、各种动物名称字卡，动物头饰、拼图若干。六：活动过程： 1. 播放动物的声音，请幼儿根据听到的声音，拿出动物名称字卡或叫声字卡，并学习动物的声音 2．凭借自己的记忆来描述动物的长相，并寻找相应动物的头饰 3. 请幼儿说说森林里还有哪些动物？这些动物是怎么样的？它是怎么叫的？ 4．它们的外形、叫声会给人怎样的感觉？鼓励幼儿说得越多越好，说的范围越广越好。5.选择自己喜欢的动物头饰，来模仿动物的特性，发挥想想来创编故事 6．学习了这节课，说说大家对动物了解多少，要让幼儿们知道，不敢是哪种动物，我们的都要保护他们，不让他们受到伤害 七．活动延伸 请幼儿听音乐进行大胆想像，用身体语言来表演森林里的动物在干什么。幼儿戴头饰分角色自由表演。