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研究幼儿园美术教育生活化的有效策略 　　 幼儿园的美术教育应当充满生活气息以及贴近现实生活，生活 化的美术教育不但可以提升幼儿的美术成绩，而且有助于幼儿 更加热爱生活以及形成积极向上的乐观心态。本文主要提出幼 儿园美术教育生活化的策略，对于美术教师具有一定的参考作 用。这些策略主要包括合理选择教材内容以及及时更新教学内 容、美术素材生活化，生活当中选择美术素材、创设生活情境 以及美术实践生活化。 　　一、幼儿的美术教育内涵分析 　　 通过美术教育方式，幼儿可以表达自己的思想以及情感。幼儿 的美术作品是幼儿思维、感情等多种因素的综合表现。幼儿之 间在思维、智力、情感等方面存在显著的差异性，因此，每个 幼儿都会运用符合自身个性特点的美术方式表达自己对生活的 感悟以及理解，或者在美术作品当中表达某种情绪，比如高兴 、悲伤、开心、幸福等。幼儿美术教育是幼儿园学生在教师的 帮助下学习美术。幼儿美术和成人美术存在一些差异，幼儿相 对来说画画并不精确，不过幼儿的想象力比较丰富。美术教育 的过程中，教师应当包容幼儿的缺点以及发现幼儿的独特优点 。 　　二、合理选择教材内容以及及时更新教学内容 　　 幼儿园的美术教育应当适应幼儿的特点以及内在需求，对于教 学内容应当科学选择，幼儿在社会生活以及家庭生活当中已经 累积了很多生活经验，包括动作技能、情感体验、知识等方面 的经验，经验的累积对于幼儿学习美