《学前教育现代教育技术》模块2- 1教学媒体概述.doc

学前现代教育技术教程教案参考 第 PAGE 3 页 课 题 模块二 认识现代教育技术 第一讲 教学媒体概述 授课时数 班 级 授课日期 教 学 目 标 1．掌握教学媒体的概念、现代教学媒体的分类 2．理解现代教学媒体的特性和作用 重 点 难 点 现代教学媒体的特性 现代教学媒体的作用 教学 环境 多媒体计算机等 教 学 效 果 及 后 记 较好 作 业 内 容 与 课 后 拓 展 见后面作业要求 教学过程（内容、步骤、方法）（附板书设计） 教学内容 图1 模块二思维导图 一、 教学媒体概念1. 媒体 媒体有两层含义:一是指承载信息的载体,如报纸、杂志、电视、广播、计算机、网络等。 二是指存储和传递信息的实体,如录音带、录像带、光盘、磁盘及相关硬件设备。 没有媒体就不可能进行信息的传递和存储。 2. 教学媒体被用于教学活动过程中的媒体称为教学媒体。 教学媒体是载有教学信息的媒体,是教学内容的表现形式,是人们用来传递与获取教学信息的工具。 按媒体发展时间先后分类,可将教学媒体分为传统教学媒体和现代教学媒体。 二、现代教学媒体的分类传统教学媒体主要指教科书、黑板、实物标本模型、图表、照片等。现代教学媒体的分类习惯上按照其作用于人的不同感官,将其分为视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和交互媒体四大