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培养学生的绘画思维能力之我见 论文摘要： 培养学生思维能力是发展学生智力的一个主要内容，就如何培养学生的绘画思维能力谈几点建议：1、多给学生独立思考的机会，引导学生进行创造性的思维训练 2、要善于向学生提出问题，引导学生积极思考 3、在教学过程中借助于实物使学生进行思考，进一步开展抽象思维活动。 关键词：思考 提问 思维能力 培养学生思维能力是发展学生智力的一个主要内容，也是教学过程的一项重要任务。下面，我就如何培养学生的绘画思维能力谈几点个人浅见。 一、给学生留有充分思考的余地 学生的思维能力是在具体的思维活动中培养起来的。这要求教师 在讲授绘画课时的语言 应清晰且缓慢，以便学生更好的借助于教师的语言进行思考。 为了调动学生思维的积极性，教师在讲课中多给学生提供思维的具体材料，便于学生积极展开思维活动。同时教师还应注意在讲课时，不能一切由教师说了算，更多给学生独立思考的机会，引导学生进行创造性的思维训练，这样才能使学生的创造力在课堂环境中得到培养和发展。例如，在教学【绚丽的阳光】这节课时，我和学生一切欣赏印象派大师莫奈的作品【日出印象】让学生通过形象的描述及色彩的启发，感受阳光下绚丽多彩的自然美以及蓬勃的生命力，激起他们在日常生活中发现美；创造美的欲望。同学们怀着这种迫切的心情走进自然，观察太阳下 的景色，并把观察到