培养小学生自主学习数学之我见.docVIP

PAGE PAGE 2 浅谈如何培养小学生自主学习数学的能力 广西平果六小 杨敏周 摘 要：《新课标》强调“教学活动应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创造良好的自主学习的情境，尊重学生的个性差异，鼓励学生选择合适自己的学习方法。” 关键词：数学课 自主学习 现在的学生都是独生子女的多，好多事情都不能自理，在家里如此，到学校依赖性也很强，凡事不懂主动去做，学习也是一样。都是教师催来催去的。自觉性很差，学习主动性不高。因此，有必要对学生进行这方面的培养，《数学课程标准》也指出：自主探索是学生学习数学的重要方式之一。那么在数学教学中如何培养学生自主学习的能力呢？为此我在教育教学中摸索出一些教育教学经验，我认为，可从以下几个方面入手。 一、学生敢于主动探索。 著名教育家叶圣陶有句名言：“凡在教，其目的在于达到不需要教。”教科书是学生获取知识的舞台，在小学数学教科书中许多地方都有旁注、思考分析过程等，这些都是为学生的自主学习提供了很好的学习材料和明确的思维导向，教师有必要提醒学生，根据需要进行自学学习，主动学习，这样才能主动地获取知识。因此学生有时间应主动去阅读课本。如在教学“异分母分数加、减法”时，让学生自己阅读课本中的导语和图示，让他们发现：异分母分数为什么不能直接加、减，是因为它们的分数单位不同，通过通分化成和原来分数相等的同分母分数，然后