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必修三专题一知识点背诵 B 、观点主张：集权观：加强君主集权 ；法治观：厉行赏罚 ,奖励耕战 ；改革观： “不期修古 ,不法常可 ”“事异则 备变 ” 第一节 百家争鸣 C、作 用：为专制主义政治体制的建立和秦始皇统一全国奠定理论基础 一、百家争鸣出现的背景（原因）——大动荡、大变革、大发展 4、墨家：墨子：名翟，战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家，墨家学派的创始人 1、 政治：井田制崩溃，封建经济迅速发展。 （根本） 主张： A 、主旨：兼爱 、 非攻、尚贤、尚同、非乐、 非命、节葬 、节用 2、 经济：宗法、分封制瓦解，诸侯争霸；封建社会逐步建立；分裂走向统一。 2、认识论：认识以客观实践为来源。 3、 阶级：地主阶级崛起， “士 ”阶层的活跃和受重用 3、逻辑学：提出中国最早逻辑学术语。 4、 文化：学术下移，私学兴起，思想文化和科技大发展。 特点：①提倡刻苦简朴的精神②具有苦干和自我牺牲的精神 ③讲求实际功利 (实用 )的精神 二、各家代表人物及思想 三、百家争鸣的历史意义 1、 儒家 ⑴是中国学术文化、 思想道德发展的重要阶段， 奠定了中国文化的基础， 成为中国思想文化显著进步的重要条件。 （1） 孔子：春秋时期儒家学派创始人，伟大的思想家、教育家。 ⑵是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来的社会发展，具有深远的影响。 成就及贡献： （3）形成中国传统文化体系，也形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。 A 、 政治思想：仁（核心 )、为政以德（得治，民本） 、敬鬼神而远之，注重政治与人事。礼：恢复周礼，主张贵 第二节汉代儒学 贱有序。 （保守性） 一、焚书坑儒 B 、 教育思想：创办私学、有教无类、因材施教、注重全面发展 1、原因： 1）秦朝统一后，建立了专制主义政治体制，文化成为政治权力的附庸（工具） C、 伦理观：性相近 2 ）儒生和游生引用儒学经典，借用古代圣贤的言论批评时政。 D 、 文化贡献：言论被总结为《论语》 、整理文化典籍，儒家六经。 3）导火线：关于郡县制与分封制之争。 （2 ）孟子：中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。后人称孟子为 “亚圣 ”，称儒家思想为 “孔孟 2、焚书坑儒的内容： （略） 之道 ”。 3、实质和评价 思想主张： （1）实质：是一种文化专制政策。