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课题:《第二章 学用地图》 第三节  等高线与地形图的判读 （第一课时导学案） 【学习内容】：等高线的判读 【学习目标】： 了解海拔和相对高度的概念及估算方法； 了解等高线、等高线地形图的概念及绘制过程，能够判断等高线的疏密与坡 度陡缓之间的关系； 了解山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖五个地形部位等高线的形状特征，并 能够在等高线地形图上进行识别。 【重点】海拔和相对高度；等高线及等高线地形图的五个地形部位的判别。 【难点】等高线地形图上地形的判别，高度的计算。 【学法指导】合作探究法、读图分析法。 【学生小组自主合作学习】 一、地面高度的两种计算方法（书 33 页及图 2.20） 海拔：地面某个地点高出__________ 的垂直距离。 相对高度：某个地点高出__________的垂直距离。 二、等高线：（书 34 页及图 2.21） 1、把各个地点的________标注在地图上，再把__________相同的点连接成线。 2、同一等高线上各点海拔有何特点？ 。 3、同一幅等高线地形图上，等高距有何特点？ 。 三、等高线地形图的判读 1. 等高线的疏密与坡度陡缓的关系：（书 35 页内容及图 2.22） 等高线______ ，表示坡度较缓。 等高线______ ，表示坡度较陡。 2. 等高线的形状对应的地形类型（书第 35 页，图 2-23；地图册 16 页盆地图） 盆地---