2020统编语文四年级下册：2 乡下人家.pptVIP

部编教材·课件（原创） 语文 2 .乡下人家 自读课文，整体感知 大声朗读课文，把课文读通顺，边读边想象画面，思考： （1）作者描绘了哪些乡下生活场景？ （2）这些生活场景给你留下了怎样的印象?能不能用一个词说说你的感受？ 　　乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景 。 默读第1—6自然段，边读边想： 　1、你对哪一处乡村风景最感兴趣？把能表现这一处风景独特、迷人的语句勾画下来，想想为什么喜欢它？ 　2、怎样用朗读的方式把感情读出来？ 自主阅读，交流体会 　　几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里　出头来。 探 露 　　鸡，乡下人家　　　要养几只的。从他们的房前屋后走过，　　会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 照例总 肯定 金灿灿的油菜花 暮归的牧童 竞相开放的桃花 纯洁芬芳的梨花 悠闲的鸡群 流 淌 的 小 河 别有风情的瓜架 绿油油的麦田 温馨的农家小院 　　乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景 。 游山西村 [宋]陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 　作业： １、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘抄自己喜欢的语句。 ２、阅读现代诗人戴望舒的小诗《在天晴了的时候》，感受大自然的清新气息。 大Z老师简介 “以事业为重，用心灵育人”是大Z老师从事教育教学工作的真实写照。从踏入讲台的第一天起，大Z老师就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献;的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自我的人生乐章。 　　大Z老师自参加工作以来一向担任语文教学及班主任工作，任教以来，一向以“做一名好老师;为追求目标，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作，以“勤奋钻研、不断探索;为自我工作的座右铭，严格要求自我，把根深深地扎在第一线的教育教学土壤中。 　　在教学实践中，大Z老师深深地懂得：一个良好的教师务必具备高尚的思想品质、良好的素质修养，用自我的行为、思想、语言来影响学生、教育学生。德是一个人的立身之本，作为一名人民教师，大Z老师始终坚持服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。 大Z老师深知育人先正己的道理，懂得教师务必以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，不断提高自身素质，在发展中提升自我，努力使自我不被新时期浪潮所淹没，以便使自我更好地适应社会发展的形势。 在教学中，认真钻研、吃透教材，既备教材又备学生，用心开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等潜力，同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使自我在教学方面博采众长、不断改善教学方法。大Z老师多次担任校优质课、示范课、观摩课等公开课的教学任务，受到大家的一致好评。