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- 约4.22千字
- 约 5页
- 2020-04-02 发布于海南
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(根据新使用的部编版教材编写)
古诗二首 教学设计
教学目标
【知识技能】
1. 能准确识读生词,认读轻声。能正确、规范地书写 8 个生字,听写课后 8
个词语。
2. 有感情地朗读、背诵古诗。
【过程与方法】
培养学生运用方法理解诗句的能力。
【情感态度与价值观】
体会诗人的情感,体会出作者对春天的热爱之情。
重点难点
【教学重点】
1. 学会本课生字。
2. 了解诗歌大意,能有感情地朗读、背诵诗歌。
【教学难点】
1. 初步掌握学习古诗的方法,并能利用手中的学习工具自学古诗。
2. 体会诗的意境,体会诗人的感情。
【教学过程】
第一课时
(一)揭题、释题、了解作者
1. 同学们想一想, 你以前会背哪些古诗?谁想起来, 就请你站起来背给大家
听。(学生起来背)
2. 真好!看来大家非
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