自我性格评价及如何改进.docxVIP

自我性格评价及改进 一、自我性格评价 在乐群性方面，既不是很孤独、冷漠，也不是很外向。 在智慧性方面，既不思想迟钝，也不是很富有才识。 在稳定性方面，既不情绪激动，也不是很稳定。 在影响性方面，既不谦逊、顺从、也不是很好强固执，自以为是。 在活泼性方面，既不是很严肃、谨慎、冷静、寡言、行动拘禁，也不是很活 泼，愉快。 在有恒性方面，既不苟且敷衍、缺乏奉公守法的精神，也不是很持恒负责、 做事尽职。 在交际性方面，既不畏怯退缩、缺乏自信心、也不是很冒险敢为、少有顾忌。 在情感性方面，既不是很理智、着重现实、自恃其力，也不是很敏感、感情 用事。 在怀疑性方面，既不信赖随和、易与人相处，也不是很怀疑、刚愎、固执己 见。 在想象性方面,既不是很现实、合乎成规、力求妥善合力，也不是很喜欢幻 想、狂放不羁。 在世故性方面，既不是很坦白、直率、天真，也不是很精明能干、世故。 12、在忧虑性方面，既不是很乐群、沉着、有自信心，也不是很忧虑抑郁、烦 恼自扰。 在变革性方面，既不是很保守的、尊重传统观念与行为标准，也不是很喜 欢自由、批评激进、不拘泥现实。 在独立性方面，既不是很依赖、随群附和，也不是很自立自强、当机立断。 在自律性方面，既不矛盾冲突、不能克制自己，也不是很知己知彼、自律 谨严。 在紧张性方面，既不是很心平气和、闲散宁静，也不是很紧张闲扰、激动 挣扎。 二、自我改进 在乐群方面，需要学会与人相处，学会尊重他人，学会合作精神，积极参加 各种社团活动，保持积极客观的心态。尤其在以后的生活中，学会与人沟通， 善于表达自己的观点。培养团队合作精神，三人行，必有我师。每一个人的身 上都会有闪光点，都值得我们去挖掘并学习。要想成功地融入团队之中，善于 发现每个工作伙伴的优点，是走进他们身边、走进他们之中的第一步。适度的 谦虚并不会让你失去自信，只会让你正视自己的短处，看到他人的长处，从而 赢得众人的喜爱。雨果曾经说过，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是 天空，而比天空更宽阔的则是人的心灵”。这句话无论何时何地都是适用的，即 使是在角逐竞技的职场之上，宽容仍是能让你尽快融入团队之中的捷径。宽容 是团队合作中最好的润滑剂，它能消除分歧和战争，使团队成员能够互敬互重、 彼此包容、和谐相处、从而安心工作，体会到合作的快乐。 在智慧方面，需要继续加强学习，包括知识理论学习和实践操作学习，提高 自己的知识水平，加强训练提高自己的专业技术水平。例如平时利用闲暇时间， 可以到图书馆看一些期刊杂志，上网浏览一些学习网站等。 在活泼性方面，培养对人对事的热情，保持愉快的心情，对生活保持积极乐 观的态度，在职责上要做到认真可靠，对学习和工作认真负责，做一个有责任 感的人。活泼要具有高度的主动性和积极性，包括思维活跃，勇于探索，能够 通过自己的活动获得新知识，新信息。开朗是指有较强的适应性，对周围的事 情能够保持一种乐观的态度，对人非常热情，而且乐于与别人交往。活泼开朗 性格是 心 理 健 康的重要标志，同时反映德育成果的整体效应。 朝 气 勃 勃、具有 积极的愉快情绪、能够主动与别人交往、积极参加各项活动；对周围事情有积 极态度进取的精神、活泼大方而且不忸怩、能够 在 家 人和老师的面前讲出自己 的愿望和想法、遇事能听取成人的劝告。 在有恒性方面，树立较高的目标和理想，做事细心周到，有始有终，做事尽 职尽责。平时做事要持之以恒，培养自己的意志力。例如以学习为例，（1）我 们可以制定目标和计划。意志表现在有目的行动之中，要想培养意志力，我们 必须要给自己树立起明确的学习目标。（2）从小事做起。要养成良好的学习习 惯，从一点一滴做起，作到“今日事，今日毕”。（3）坚持体育锻炼。体育锻 炼不仅能使你有健康的身体，充沛的精力，还能培养你的意志力。（4）时刻提 醒自己。我们可以在自己的床边、案首、课本或作业本，日记的扉页上，写上 自己喜欢的名言警句作为自己的“座右铭”，当我们在学习中受到各种因素干 扰时，便于提醒自己，增添克服干扰的力量，以保证自己的行动能紧紧对准目 标。（5）正视困难，战胜困难。马克思说：“在科学的道路上，没有平坦的大 道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉顶点。”我们在 学校学习是一个艰苦的过程，必须正视并克服困难才能有所获。正如古人所言 “天将降大任于斯人者，必先苦其心志，饿其体肤，劳其筋骨也。” 5、在自律性方面，进一步提高自己的自律能力，做到言行一致，能够合理支配 自己的感情行动。平时要做到慎独，自己控制自己的行为，培养自己的自律精 神。培养自律可以从以下三个方面进行努力： 榜样法就是把自己崇拜的名人、英雄、先进人物作为自己学习、效仿的榜 样，激励自己成长。 自省法就是要经常地自我回顾，自我检查，自我分析