“延迟满足”培养孩子的好性格.docVIP

“延迟满足”培养孩子的好性格 宝宝年龄小，可不是他要什么就必须得到什么的理由。 　　我们往往一听到宝宝哭，自己心里就先发慌，习惯于将孩子的哭声当成命令，如果成人不那么冲动，孩子也会慢慢学得平和起来，把有期限的等待看成是自然而然；并且，因了心中的向往和期盼，迟到的收获更能令孩子欣喜若狂。 　　身为大学教育系学前专业的教师，梅舒深谙对女儿梦梦的要求，她呼应起来总是慢半拍，即便是在梦梦两三个月大的时候，女儿的哭声也不会让她立刻冲到小床前，而是巧妙地先在房间里弄出点动静，示意妈妈就在不远处，一分钟后再到女儿跟前；稍大一点，女儿去抢别的小朋友的玩具碰了“钉子”，梅舒也特别沉得住气地等她哭完再讲道理；至于梦梦在外面要买玩具和吃的东西，梅舒多半不拒绝也不立即答应，而是顺势提出一些条件，少则一会儿、多则几天后实现愿望。因为有了期待，梦梦实现了愿望后会表现出异常地奋。 　　如今，四岁的梦梦显得比同龄的孩子有耐心。一天，幼儿园老师发给小朋友每人一个卡通形状的棒棒糖，样子可爱极了。孩子们拿在马上就想吃。这时老师对孩子们说：“谁能等到老师回来再吃，就奖给他一张天线宝宝小贴片。如果提前吃了，就得不到了”尽管嘴里说着“我也要天线宝宝”，但老师一离开，一些孩子就忍不住了；等到老师回来，只有包括梦梦在内的三个孩子的棒棒糖原封未动。当然也只有这三个孩子拿到了小贴片。 　　爱心“毒药” 　 　　现在的孩子不缺吃的、不