综合实践——文明行为调查.docxVIP

时 时间 地点 不文明行为 出现次数 7 教室、操场、校门口 乱扔垃圾 10 在课桌上打草稿 教室 5 上课时讲话 教室 插队 12 教室、走廊 15 骂人、打人 教室、校园内 第五周 小学生“不文明行为”调查与分析报告 崇寿镇邮电希望小学 三（2）班 一、调查目的：通过调查让同学们了解校园内有哪些不文明行为，发现自已身上的不足， 并能及时在老师、同学、家长的监督下改正，在校园里形成的讲文明、懂礼 貌的良好氛围。 调查时间：第 5-8 周 调查地点：校园内 调查对象：全校学生 调查方式：观察法，通过四周在校园内不同地点的观察 ，以表格形式进行记录。 调查组成员：吴顺花、方雪、赵路飞、吴胜英、余昆、赵润兰、韩爱佳、吴昌英、 七、调查表汇总 根据此调查表，每位成员进行每天一记，组长汇总一天的记录，共调查 4 周。以下为 四周汇总表。 “不文明行为调查”周汇总表 教室 追逐打闹 8 厕所 随地吐痰 4 教室 骗人 1 时间 地点 不文明行为 出现次数 第六周 教室、校门口 乱扔垃圾 4 第六周 教室 在课桌上打草稿 13 第六周 教室 破坏早自习、午自习 纪律 8 第六周 教室、校门口 插队 10 第六周 公交车站、校园内 骂人（说脏话）、打人 18 第六周 教室、走廊 追逐打闹 15 第六周 楼梯 上下楼蹦蹦跳跳 4 第六周 花坛 进花坛 1 第六周 教室 随意动同学的东西 2 时间