用字母表示数复习精选教学PPT课件.pptVIP

北师大版六年级数学下册 教学目标 ? 1. 回顾和整理小学阶段有关用字母表示数的知识。 通过复习，使同学们能在具体情境中会用字母表 示数。能利用字母表示运算定律和计算公式。 ? 2. 让同学们经历探索规律的过程，并运用字母表 示某些规律，体验用字母表示数能表达一般规律， 增强应用规律解决问题的意识。 ? 3. 在运用字母表示数的过程中，使同学们体会到 用字母表示数的简洁性，进一步增强符合意识， 发展抽象概括能力。 同桌猜一猜 : (1) 女同学在心里想一个魔盒中的式子。 (2) 男生说数，女生报结果。 (3) 男生猜女生心中的式子，女生判断正误。 (4) 交换试一试 在含有字母的 式子里，怎样简 写或缩写？要注 意什么？ 下面各式的运算符号能省吗？ 如果能，写出省略后的式子。 n × 5 a × c 1 × m c × c n － 9 m × 9 × n 6 年级 1 班的王明同学在快乐广场上捡到 30 元钱， 马上交到广场广播处，想请大家帮忙写一则 《招领启示》，哪位同学可以献计献策。片刻后， 壮志说：“我是这样写的： 《招领启示》 6 年级 1 班的王明同学在快乐广场上捡到 30 元钱，有谁丢失，请速来认领。 凌云说：“我和他写的不太一样： 2010 年 5 月 11 日” 《招领启示》 6 年级 1 班的王明同学在快乐广场上捡到 a 元钱，有谁丢失，请速来认领。 2010 年 5 月 11 日” 已知梯形的上底是 3.5 厘米，下底 是 5.5 厘米，高是 4 厘米。求这个梯形 的面积 。 第一步 写出字母公式 第二步 S =(a+b)h ÷ 2 =(3.5+5.5) ? 4 ÷ 2 3.5 厘 米 4 厘 米 5.5 厘 米 把字母表示的数 值代入公式 第三步 计算写答 卡门 ----- 钱学森公式 卡门 ----- 钱学森公式 3 + 7 = 7 + 3 加法交换律 ： a+b=b+a 填一填 1. 比 x 少 25 的数是 ( ) 。 X-25 2. n 的 5 倍与 m 的差是（ 5n-m ）。 3. 一件衬衫 a 元，一件毛衣的价格比它的 2 倍还 2a+6 多 6 元，毛衣的价格是（ ）元。 4. 原价 a 元的产品打八折的价钱是（ 0.8a ）元。 思 考 题 在右图中， （ 1 ）哪一部分的面积是 ac ？ （ 2 ）哪一部分的面积是 bc ？ （ 3 ）整个图形的面积怎样计算？ c a b 正方形个数 摆成的图形 小棒根数 1 1+3 2 1+3+3 3 …… 1+3+3+3 …… …… (1) 你发现了什么规律 ? 用含有字母的式子表示 出来。 (2) 如果摆 100 个正方形，需要多少根小棒？ h c r 插旗的方法是：按照 1 面黄旗， 2 面红旗， 3 面绿旗的顺序轮流排列（如 下图）。 …… 如果插了 a 面黄旗，那么插了 （ 2a ）面红旗、（ 3a ）面绿旗。 a+2a+3a ）面彩旗。 一共插了（