综合实践四年级上册教学计划及教案.docxVIP

四年级上册综合实践教学计划及教案 一、学情分析 小学四年级的学生对学校的各项常规都有了一定的了解，有一 定的自制力。已具备了一定的实践能力，初步掌握了一些探究问题 的方法， 能在 老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的 方式，在活动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。但中年级 孩子注意力不易集中、散漫、好动的天性仍表露无疑。对待学习的 意识不强，不会主动学习，需要教师多方面引导，培养学生自觉学 习的意识、习惯和学习的方法。学生的学习基础差别较大，大部分 比较优秀，个别学生较差。因此，教学中应从学生现有情况出发， 在原有的水平上每个孩子都得到不同的发展，树立起学习的信心。 二、教学目标 通过了解、接触社会中需要帮助的人群，教育学生关心社会， 奉献爱心。增强生活自理的愿望，提高生活自理能力，参加简单的 家务劳动。了解各行各业的工作情况，懂得尊重他人的劳动成果。 学会选择适合自己的阅读书目，合理安排自己的休息时间。通过对 生活中的废品进行再创造，培养学生的想象力、创造力，培养学生 从小勤俭节约的传统美德。通过创编节目、模拟表演，培养学生的 审美情趣，提高学生的艺术鉴赏能力。进一步探索综合实践活动课 堂组织形式，提高课堂效率和教学质量。 三、提高教学质量的具体措施： 扎实认真地学习和实践新课标，用心琢磨新教材，用好新教 材。 课堂中发挥学生学习的主体性，采取小组合作学习，给学生