三年级上册语文园地一课件.pptx

语文园地一口语交际我的课余生活1.说说自己的课余都做了哪些是？ 2.你的课余生活让你有什么收获？例如：你画的画更好看了 交到更多的朋友等等3.评一评哪位同学的课余生活安排的好？4.自己今后的课余生活的打算？习作我的课余生活除了紧张的学习，我还有轻松快乐的课余生活。下课后，我喜欢拿一些书来看。虽然只有十分钟的时间，但是对于我来说已经足够了。我喜欢在知识的海洋里遨游，总有机会找到一朵对自己有用的浪花；好象把自己只身于一片片树林，自己受到春风的洗礼，耳边响起树叶摩擦水珠的声音，小鸟与我打招呼喳喳的声音。小河传来了阵阵清凉，是多么的惬意啊！有人说： 读一本好书就是与一位有用的人在说话。 这句话说得多好啊！我在读书时就像与人在说话可以从中得到许多知识！模板 我的课余生活是什么----课余生活是什么样的-----课余生活给我带来什么乐 趣 蓬头稚子学垂纶， 蓬头：头发乱蓬蓬的，蓬：蓬乱。 稚子：年龄小的孩子【小孩子】。 垂纶：钓鱼；纶：钓鱼用的丝线。 一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼， 我的发现 假 装 假 日问 好 好 奇发 现 白 发晃 眼 摇 晃朝 向 朝 霞 写一写 题目：我的课余生活要求：1.字迹工整，语句通顺。 2.写作文题目。 3.300字以上，紧围主题。 这是一首以儿童生活为题材的诗作，诗写一个稚气未脱的小儿在水边学钓的情景，形神兼备，意趣盎然。 我的发现 假 装 假 日问 好 好 奇发 现 白 发晃 眼 摇 晃朝 向 朝 霞 周末的夜晚，我爱骑着自行车去看看周围的风景。骑着自行车，哼着小调，周围没有一丝嘈杂的声音，微风从我耳边溜走。有时我爱把车停在一边，自己躺在草地上仰着头望天空上的白云：天上的白云总在变化，一会儿变成凶猛的雄师朝着我怒吼；一会儿变成一匹匹骏马奔驰而去；一会儿又像红冠绿尾的大公鸡在天空中报鸣我的课余生活是一首优美快乐的小诗；是一片红似火的枫叶；是一条流向远方的小河。模板我的课余生活是什么----课余生活是什么样的-----课余生活给我带来什么乐 趣写一写题目：我的课余生活要求：1.字迹工整，语句通顺。 2.写作文题目。 3.300字以上，紧围主题。我的发现假 装 假 日问 好 好 奇发 现 白 发晃 眼 摇 晃朝 向 朝 霞珠襟障桥亿—朱（zhū）（朱红）（朱门）诗停谋绿—寺(sì)（佛寺）（寺庙）—禁（jīn）（禁受）（弱不禁风）—亭(tíng)（凉亭）（书亭）—章（zhāng）（章节）（文章）—某(mǒu)（某人）（某处）—乔（qiáo）（乔木）（乔迁）（录像）（记录）—录(lù)（yǐ）—乙（甲乙）（乙等）读读认认读读背背小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。唐代诗人zhìlúntái蓬头稚子学垂纶，蓬头：头发乱蓬蓬的，蓬：蓬乱。稚子：年龄小的孩子【小孩子】。垂纶：钓鱼；纶：钓鱼用的丝线。一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼，侧坐莓苔草映身。莓：一种小草。苔：苔藓植物。　映：遮映。　　侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。　路人借问遥招手， 借问：向人打听。遥：远远地。遇到有人问路他老远就招着小手，怕得鱼惊不应人。 怕：害怕；生怕。鱼惊： 鱼儿因受到惊吓而逃跑。应:应答。　唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答。这是一首以儿童生活为题材的诗作，诗写一个稚气未脱的小儿在水边学钓的情景，形神兼备，意趣盎然。苔藓植物 模板 我的课余生活是什么----课余生活是什么样的-----课余生活给我带来什么乐 趣 蓬头稚子学垂纶， 蓬头：头发乱蓬蓬的，蓬：蓬乱。 稚子：年龄小的孩子【小孩子】。 垂纶：钓鱼；纶：钓鱼用的丝线。 一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼， 我的发现 假 装 假 日问 好 好 奇发 现 白 发晃 眼 摇 晃朝 向 朝 霞 写一写 题目：我的课余生活要求：1.字迹工整，语句通顺。 2.写作文题目。 3.300字以上，紧围主题。 这是一首以儿童生活为题材的诗作，诗写一个稚气未脱的小儿在水边学钓的情景，形神兼备，意趣盎然。 我的发现 假 装 假 日问 好 好 奇发 现 白 发晃 眼 摇 晃朝 向 朝 霞