第五单元考评.docVIP

实验小学电子教案单元检测 ————（ 二）年级（语文 ）学科（ 上）册 基 本 情 况 本次应考54人，实考54人，，及格54人，优分54人，从整个卷面看，试题内容紧扣本单元所学重点，题量适中，题型灵活，既注重了对基础知识的考查，又注重了学习能力的培养，比如对要求认识的生字和要求写的生字的音、形、义均作了考察，同时还检测了量词的运用（如：“一颗”和“一棵”区别）、一字组几个词、照样子写短句、阅读、看图写话等，难度适中。试卷紧扣教学内容。 教 学 得 失 从整体看，大部分学生对基础知识掌握很好，丢分主要在以下几个方面： 1、马虎现象严重。比如看拼音写词语：“傍、园”等写错；组词，有没学过得字写错了的现象。 2、阅读短文题：第一小题画出表示声音的词，文中有两个，有的学生只找了一个，或者找错了。第二小题“短文有几节，第几节写我们在雨中上学去。”因为短文不是以诗歌的形式出现的，应该是“段”而不是“节”，对学生的思维起到了误导，有部分学生做错。 3、看图写话学生整体较好：时间、地点、人物、事件都交代清楚了，句子通顺，有的同学还用上了学过的好词。存在的问题：个别学生人物关系混乱，有的语句联通顺。 改 进 措 施 1、评讲试卷，纠正错题。 2、加强生字教学。 3、在平时的课堂教学中加强阅读训练，提高阅读能力。鼓励学生课外阅读。每天晨会前读一篇好文章，每个同学做到能认真听，能提出并能解决一个问题。 4、培养学生看题、审题的能力，学会先看题再做题。题做好后认真检查的习惯。